發(fā)布時間：2018-07-17 08:29

【摘要】：正楊春時先生的普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材《文學(xué)理論新編》(北京大學(xué)出版社2007年版),是一部完成了體系性創(chuàng)新,具有高度學(xué)術(shù)價值的專著式教材。作者融入自己二十多年不懈探索辛勤耕耘的理論收獲,綜合了新時期以來,特別是"后新時期"以來中國文學(xué)理論研究的最新成果,在理論體系創(chuàng)新上有根本性的突破:提出了嶄新的文學(xué)的多重本質(zhì)理論,克服
[Abstract]:Mr. Yang Chunshi's "Eleventh Five-Year Plan" National Planning textbook "New Literary Theory" (Peking University Press, 2007) is a monographic textbook which has completed systematic innovation and has high academic value. The author combines the theoretical gains of his hard work and hard work for more than 20 years, and synthesizes the latest achievements in the study of Chinese literature theory since the new period, especially since the "post-new era". There is a fundamental breakthrough in the innovation of theoretical system: put forward a new theory of multi-essence of literature, overcome
【作者單位】： 南京金陵科技學(xué)院人文學(xué)院;
【分類號】：I0

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10 欒梅建;通俗文學(xué)中國小說之正統(tǒng)[N];文藝報;2001年

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7 戚詠梅;深陷重圍的騎士精神——高文詩人及其《高文爵士和綠色騎士》[D];華東師范大學(xué);2009年

8 王宏圖;都市敘事中的欲望與意識形態(tài)[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

9 方玨;伊格爾頓意識形態(tài)理論探要[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

10 湯斌;英語疫情新聞中言據(jù)性語篇特征的系統(tǒng)功能研究[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

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4 線穎瑩;高師聲樂教學(xué)中主體間性問題探究[D];東北師范大學(xué);2007年

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6 蘇靜;走向主體間性的道德教育[D];河南大學(xué);2004年

7 徐建平;主體間性德育理論與實踐探析[D];河北師范大學(xué);2010年

8 琚紅;主體間性家庭教育研究[D];江西理工大學(xué);2011年

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10 鄒尚非;論譯者主體性的發(fā)揮與控制[D];湖南師范大學(xué);2005年

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本文編號：2129805