本文選題：民族地區(qū) + 普通高校�。� 參考：《教育與職業(yè)》2014年35期

【摘要】：本文以民族地區(qū)高校公共藝術(shù)教育的實(shí)效性為視角,從公共藝術(shù)教育的課堂教學(xué)、校園文化藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展、大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)和對(duì)外的文化藝術(shù)交流與合作等教育實(shí)現(xiàn)途徑對(duì)公共藝術(shù)教育進(jìn)行了有益的探索。
[Abstract]:From the perspective of the effectiveness of public art education in colleges and universities in ethnic minority areas, this paper focuses on the classroom teaching of public art education and the development of campus cultural and artistic activities. The construction of college students' art association and the cultural and artistic exchange and cooperation with foreign countries have made a beneficial exploration on public art education.
【作者單位】： 西昌學(xué)院團(tuán)委;
【分類號(hào)】：G642;J0-4

【參考文獻(xiàn)】

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