本文關(guān)鍵詞：論藝術(shù)人類學(xué)研究的學(xué)科定位，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《思想戰(zhàn)線》 2011年01期

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論藝術(shù)人類學(xué)研究的學(xué)科定位

 

【摘要】：藝術(shù)人類學(xué)研究在國(guó)內(nèi)漸成熱點(diǎn),從學(xué)科發(fā)展進(jìn)程中對(duì)學(xué)科的認(rèn)知、學(xué)科基本定義、中國(guó)藝術(shù)人類學(xué)的學(xué)科構(gòu)成等方面的深入探討,對(duì)認(rèn)識(shí)和分析藝術(shù)人類學(xué)研究的學(xué)科定位及藝術(shù)人類學(xué)研究的學(xué)科化具有重要意義。在藝術(shù)人類學(xué)學(xué)科發(fā)展中,應(yīng)當(dāng)秉承人類學(xué)立場(chǎng)的藝術(shù)人類學(xué)研究,明確學(xué)科定位,不斷深化理論思考。與此同時(shí)又需要有更大的包容性,既基于學(xué)科的純潔性,發(fā)展建立在學(xué)科認(rèn)同基礎(chǔ)上的理論追求,又能夠面對(duì)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展更為廣泛的跨學(xué)科交流,謀求跨學(xué)科的統(tǒng)一性。

【作者單位】： 中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：J0-05
【正文快照】：

談到一個(gè)學(xué)科,首先就會(huì)遇到學(xué)科定位問(wèn)題,近些年在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界日見(jiàn)繁盛并受到越來(lái)越多學(xué)者關(guān)注的藝術(shù)人類學(xué)也是如此。藝術(shù)人類學(xué)究竟是一個(gè)什么樣的學(xué)科?藝術(shù)人類學(xué)家在關(guān)注什么?藝術(shù)人類學(xué)在學(xué)科體系的歸屬怎樣?解決這些問(wèn)題才能夠在這個(gè)學(xué)科蓬勃發(fā)展的初期明確發(fā)展方向和目

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