本文選題：視覺(jué)文化 + 文學(xué)概論��； 參考：《山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2009年04期

【摘要】：隨著視覺(jué)文化的到來(lái),文學(xué)概論教學(xué)與多媒體結(jié)合是趨勢(shì)所在。作為一門新興的教學(xué)方式,如何探討它的實(shí)踐運(yùn)用,是我們當(dāng)前急需要做的事情。在多媒體教學(xué)中,學(xué)生由"聽(tīng)"轉(zhuǎn)變到"看",這種轉(zhuǎn)變與速度密不可分,涉及到教師傳授和學(xué)生接受的速度。圖像化的過(guò)度追求,會(huì)導(dǎo)致文學(xué)概論教學(xué)研討對(duì)象的偏離,影響到學(xué)生邏輯思辨能力的提高,還會(huì)導(dǎo)致文學(xué)概論教學(xué)目標(biāo)定位的偏離。這些,最終又影響到教師主體性的發(fā)揮和學(xué)生主體性的調(diào)動(dòng)。
[Abstract]:With the arrival of visual culture, the combination of literature teaching and multimedia is the trend. As a new teaching method, it is urgent for us to explore its practical application. In multimedia teaching, students change from "listening" to "watching". This change is closely related to the speed of teaching and acceptance by teachers and students. The excessive pursuit of image will lead to the deviation of the object of study in the teaching of literary introduction, the improvement of students' logical thinking ability, and the deviation of the orientation of the teaching objective of the teaching of literary introduction. These will affect the teacher's subjectivity and the students'subjectivity.
【作者單位】： 安徽大學(xué)中文系;
【基金】：安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2009sk035)
【分類號(hào)】：I0-4

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 曹長(zhǎng)德;教學(xué)過(guò)程實(shí)質(zhì)新論[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1998年02期

2 胡衛(wèi)平;國(guó)外思維培育的理論與實(shí)踐[J];比較教育研究;2004年05期

3 周敏;美國(guó)初中級(jí)教育中對(duì)自然科學(xué)教師的培養(yǎng)及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期

4 武一;淺談?wù)n堂討論的幾種形式[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2002年05期

5 劉湘庭;基于建構(gòu)主義理論的大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系研究[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

6 韓新華;機(jī)械制圖裝配圖教學(xué)正遷移規(guī)律研究[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

7 章偉民;教育理念與教育技術(shù)[J];電化教育研究;2002年04期

8 何志魁;論公共課教育學(xué)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

9 徐飛鵬,蔡偉群;體育教學(xué)中阻礙創(chuàng)新思維發(fā)展的因素分析[J];廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

10 周鴻,劉仲全;公共課教育學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的思考[J];高等師范教育研究;2003年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

1 王斌;手球運(yùn)動(dòng)情境中直覺(jué)決策的實(shí)驗(yàn)研究與運(yùn)動(dòng)直覺(jué)理論的初步建構(gòu)[D];北京體育大學(xué);2002年

2 劉承波;信息時(shí)代高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程的變革及其運(yùn)行機(jī)制[D];廈門大學(xué);2002年

3 芮夕捷;信息處理及相關(guān)問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2005年

4 劉文良;生態(tài)批評(píng)的范疇與方法研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

5 周勁松;影響高校畢業(yè)生就業(yè)的教學(xué)因素研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

6 歐陽(yáng)文;大學(xué)課程的建構(gòu)性研究[D];華中科技大學(xué);2006年

7 韋冬雪;思想政治教育過(guò)程矛盾和規(guī)律研究[D];西南大學(xué);2008年

8 黃黎明;知識(shí)教學(xué)的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王鋒;發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)研究及CAI課件的實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2000年

2 韓佐才;中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的教學(xué)調(diào)控[D];華中師范大學(xué);2001年

3 于波;“擬經(jīng)驗(yàn)”教學(xué)觀與“GX”教學(xué)原則的整合性實(shí)驗(yàn)[D];西南師范大學(xué);2001年

4 王曉敏;化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)素質(zhì)教育理論與實(shí)施體系研究[D];四川師范大學(xué);2001年

5 王雪梅;關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題編制的研究[D];東北師范大學(xué);2002年

6 朱琳;培養(yǎng)中學(xué)生閱讀非智力因素的對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2003年

7 陳夢(mèng)然;論義務(wù)教育階段口語(yǔ)交際訓(xùn)練的策略[D];湖南師范大學(xué);2003年

8 張紅梅;語(yǔ)文閱讀教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[D];山東師范大學(xué);2003年

9 高新芝;小學(xué)英語(yǔ)課程資源開(kāi)發(fā)[D];浙江師范大學(xué);2003年

10 張麗;幼兒教育課程改革研究[D];山東師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳美林;重視對(duì)文學(xué)史著作的研究工作[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年03期

2 陳忠;關(guān)于“社會(huì)生活是文學(xué)創(chuàng)作唯一的源泉”命題的探討[J];文藝?yán)碚撗芯?1980年03期

3 林寶全;;略評(píng)蔡儀主編的《文學(xué)概論》[J];廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

4 郝孚逸;;要搞清楚文學(xué)的基本原理——兼評(píng)蔡儀同志主編的《文學(xué)概論》[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1980年02期

5 平紀(jì);;《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》《文學(xué)概論》《管錐編》等相繼出版[J];文學(xué)評(píng)論;1980年02期

6 徐榮凡;;簡(jiǎn)談學(xué)習(xí)運(yùn)用啟發(fā)式[J];渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年02期

7 張其光;;“以文會(huì)友”頌[J];學(xué)術(shù)研究;1980年04期

8 王希堅(jiān);;我的“形象思維”[J];山東文學(xué);1980年04期

9 唐明輝;寫作課教學(xué)探討[J];零陵學(xué)院學(xué)報(bào);1981年01期

10 ;本刊編輯部在上海舉行關(guān)于當(dāng)前文藝?yán)碚摻虒W(xué)問(wèn)題的座談會(huì)[J];文藝?yán)碚撗芯?1981年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 周憲;;視覺(jué)文化語(yǔ)境中的電影[A];全球化與中國(guó)影視的命運(yùn)——首屆中國(guó)影視高層論壇論文集[C];2001年

2 孟建;;影視文化的歷史轉(zhuǎn)向——闡釋以影視為主導(dǎo)的視覺(jué)文化[A];沖突·和諧：全球化與亞洲影視——第二屆中國(guó)影視高層論壇文集[C];2002年

3 孫清華;;從語(yǔ)言到影像——DV影像的傳播意義分析[A];科技傳播與社會(huì)發(fā)展——中國(guó)科技新聞學(xué)會(huì)第七次學(xué)術(shù)年會(huì)暨第五屆全國(guó)科技傳播研討會(huì)論文集[C];2002年

4 毛慶耆;;關(guān)于文藝學(xué)概念涵義問(wèn)題的討論[A];《毛澤東文藝思想研究》第十四輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)論文匯編[C];2002年

5 葉建新;劉大宣;張國(guó)珍;;視覺(jué)文化在電視中的重要性[A];中國(guó)電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)影視科技論文集[C];2003年

6 王瞻寧;劉虹弦;;“信息圖解化”現(xiàn)象及其正負(fù)效應(yīng)透析——兼論“讀圖時(shí)代”藝術(shù)教育的使命感[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

7 馬秀明;;美術(shù)進(jìn)行時(shí)——信息時(shí)代高等美術(shù)教育校園信息網(wǎng)建設(shè)[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

8 施愛(ài)東;;“概論教育”與“概論思維”[A];紀(jì)念鐘敬文誕辰一百年座談會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

9 安靜;;透視食品包裝中的視覺(jué)文化[A];2004國(guó)際現(xiàn)代包裝學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2004年

10 朱存明;;“視覺(jué)文化”與當(dāng)代生活方式的變遷[A];“美學(xué)與當(dāng)代生活方式”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 周憲;渴望自由的視覺(jué)[N];中國(guó)文化報(bào);2000年

2 張彥哲（作者單位：齊齊哈爾大學(xué)文史學(xué)院）;師范院�！段膶W(xué)概論》課程教材建設(shè)芻議[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

3 國(guó)家環(huán)境保護(hù)局環(huán)境與經(jīng)濟(jì)政策研究中心 曹鳳中;人與自然和諧觀的哲學(xué)思考[N];中國(guó)環(huán)境報(bào);2001年

4 蕭放;九十九歲老人的心愿[N];中國(guó)審計(jì)報(bào);2001年

5 陶鈞;圖文并茂還是圖文俱傷[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

6 本報(bào)記者 王淑軍 李舫;藝術(shù)教育的挑戰(zhàn)[N];人民日?qǐng)?bào);2001年

7 樂(lè)黛云;走向成熟的中國(guó)比較文學(xué)[N];文藝報(bào);2001年

8 傅瑩;中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)基本理論的發(fā)軔及檢討[N];文藝報(bào);2001年

9 中國(guó)人民大學(xué) 賴洪波;“新視覺(jué)文學(xué)”的開(kāi)始[N];文藝報(bào);2001年

10 賈奮然;本質(zhì)主義與歷史主義的悖論[N];文藝報(bào);2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 黃水源;二十世紀(jì)中國(guó)政治文學(xué)概論[D];蘇州大學(xué);2001年

2 傅瑩;中國(guó)20世紀(jì)上半葉文學(xué)概論的發(fā)軔與演變[D];暨南大學(xué);2002年

3 張澎;寫實(shí)與現(xiàn)實(shí)[D];首都師范大學(xué);2003年

4 丁莉麗;共謀與斗爭(zhēng)：“視覺(jué)文化”時(shí)代的影視風(fēng)景[D];浙江大學(xué);2004年

5 徐巍;視覺(jué)文化語(yǔ)境中的八九十年代小說(shuō)創(chuàng)作[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

6 韓鴻;中國(guó)大眾影像生產(chǎn)研究[D];四川大學(xué);2004年

7 張t熁，

本文編號(hào)：1994583