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社會轉(zhuǎn)型期高校公共藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與“瓶頸”思考

發(fā)布時間:2018-05-25 15:40

  本文選題:社會轉(zhuǎn)型期 + 高校公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀。 參考:《云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報》2010年04期


【摘要】:高校公共藝術(shù)教育是高等教育的一個重要內(nèi)容,培養(yǎng)有藝術(shù)素養(yǎng)的人才是高校不可推卸的責(zé)任。但在社會轉(zhuǎn)型期的高校公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀不容樂觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹相關(guān)文件,改變學(xué)校決策層和師生對藝術(shù)教育的傳統(tǒng)認(rèn)識,突破高校藝術(shù)教育的"瓶頸"。
[Abstract]:Public art education in colleges and universities is an important part of higher education. However, the current situation of public art education in colleges and universities in the period of social transformation is not optimistic. To study and implement relevant documents seriously, to change the traditional understanding of art education among school decision makers and teachers and students, and to break through the "bottleneck" of art education in colleges and universities.
【作者單位】: 瀘州醫(yī)學(xué)院人文社科學(xué)院;
【分類號】:J0-4

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本文編號:1933782

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