本文選題：藝術(shù)學(xué)理論 + 門類藝術(shù)學(xué)　； 參考：《藝術(shù)百家》2011年06期

【摘要】：藝術(shù)學(xué)理論需要認(rèn)真思考與各門類藝術(shù)學(xué)科理論研究的關(guān)系問題,也要努力把握對整個藝術(shù)學(xué)科理論總結(jié)與理論前瞻的統(tǒng)一問題。藝術(shù)學(xué)理論既具有闡釋解決藝術(shù)規(guī)律和藝術(shù)技能問題的科學(xué)職責(zé),也具有闡釋建構(gòu)藝術(shù)價值和生命意義的人文職責(zé)。藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科不僅可以培養(yǎng)專門的藝術(shù)研究者、藝術(shù)管理者、藝術(shù)教育者,也可以并應(yīng)該去培養(yǎng)具有廣適性的人文工作者和人文思想家,為當(dāng)前的國民素質(zhì)培育、藝術(shù)公賞力提升、情感人格美化服務(wù)。
[Abstract]:The theory of art needs to seriously consider the relationship between the theoretical research of various kinds of art disciplines and to grasp the unity of the theoretical summary and theoretical prospect of the whole art discipline. The theory of art has not only the scientific duty of explaining and solving the problems of art law and art skill, but also the humanistic duty of explaining and constructing artistic value and life meaning. The theoretical discipline of art can not only train special art researchers, art administrators, art educators, but also humanistic workers and thinkers with wide adaptability, and cultivate the quality of the people at present. Enhance the public appreciation of art, emotional personality beautification services.
【作者單位】： 浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院;
【基金】：國家“211工程”三期“藝術(shù)學(xué)理論創(chuàng)新與應(yīng)用研究”項目階段性成果之一
【分類號】：J0

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8 王天U，

本文編號：1792602