本文選題：藝術(shù)學(xué) + 學(xué)科　； 參考：《藝術(shù)學(xué)研究》2012年01期

【摘要】：2002年,學(xué)者們呼吁將藝術(shù)學(xué)升級(jí)為門類。2009年,這種呼吁得到了國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室的支持,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)議組開始組織討論并草擬升級(jí)方案。2010年,升級(jí)方案在全國(guó)藝術(shù)學(xué)學(xué)科專家之間進(jìn)一步得到論證,最后于2010年4月達(dá)成一致意見。這個(gè)方案就是把藝術(shù)學(xué)升級(jí)為門類后下設(shè)5個(gè)一級(jí)學(xué)科(基礎(chǔ)藝術(shù)學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)、戲劇戲曲學(xué)和廣播影視學(xué))的最終確定的方案。
[Abstract]:In 2002, scholars called for art to be upgraded. In 2009, this appeal was supported by the academic degrees Committee Office of the State Council, which began organizing discussions and drawing up plans for upgrading.The upgrade was further demonstrated among national art experts and finally agreed in April 2010.This is the final plan for upgrading art to five first-level disciplines (basic art, music and dance, art and design, drama and drama, radio and television).
【作者單位】： 東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J0-4;G642

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本文編號(hào)：1745596