本文選題：設(shè)計藝術(shù)學(xué)　切入點：中國藝術(shù)學(xué)　出處：《文藝爭鳴》2010年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正在剛剛過去的2009年,全國藝術(shù)學(xué)界同行們又做了一些新的工作。匯集在下面十篇文章中的,正是我所服務(wù)的北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院和藝術(shù)學(xué)學(xué)科點同事們,對全國藝術(shù)學(xué)同行工作的一次近距離溫
[Abstract]:In 2009, just over, my counterparts in the field of art across the country have done some new work. In the following ten articles, it is my colleagues at the School of Arts and Media of Beijing normal University and the Department of Art Studies. A close distance temperature to the National Art Peer's work
【作者單位】： 北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院;國民藝術(shù)素養(yǎng)研究中心;
【分類號】：J120.9

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 胡文娟;張宗登;;設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)目標與策略思考[J];藝術(shù)與設(shè)計(理論);2009年08期

2 ;2001年攻讀哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)、音樂學(xué)碩士研究生招生簡章[J];藝術(shù)研究;2000年03期

3 劉元風(fēng);;設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)探析[J];學(xué)位與研究生教育;2009年12期

4 ;重慶工商大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院[J];裝飾;2010年10期

5 潘魯生;;見證中國現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)教育發(fā)展歷程——寫在《設(shè)計藝術(shù)》創(chuàng)刊15周年之際[J];設(shè)計藝術(shù)(山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)報);2006年04期

6 包旦妮;高志強;;設(shè)計藝術(shù)學(xué)視野中的“日常生活審美化”研究[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職教通訊);2009年02期

7 周勝;;現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)與繪畫藝術(shù)之比較[J];美術(shù)觀察;2007年12期

8 ;教授風(fēng)采[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報;2010年02期

9 ;謝治青花瓷板作品[J];藝術(shù)評論;2011年07期

10 胡燕;;動畫是否屬于設(shè)計藝術(shù)學(xué)[J];北方文學(xué)(下半月);2010年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 袁金戈;;藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的創(chuàng)業(yè)教育研究與實現(xiàn)[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

2 褚海峰;;淺析景觀設(shè)計的標準[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

3 彭紅;;關(guān)于服裝設(shè)計專業(yè)企業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的思考[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

4 白山;;淺談分類比較法在服裝材料課中的運用[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

5 周星;;產(chǎn)業(yè)追求文化方有創(chuàng)意，創(chuàng)意立足文化造就產(chǎn)業(yè)——探究和厘清文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心觀念(綱要)[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

6 周承君;;追求更純凈的綠色——關(guān)于綠色包裝的深層次探索[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

7 曹瑞忻;;論藝術(shù)設(shè)計教育中“社會情商”的培養(yǎng)[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

8 趙璧;;視錯覺折射出的產(chǎn)品語意[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

9 崔東艷;徐成;;略論設(shè)計藝術(shù)的“以人為本”[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

10 錢磊;;呼喚新的包豪斯——試論適應(yīng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的新設(shè)計教育[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（二）[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 葉宇;在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間承傳[N];中國文化報;2008年

2 國家自然科學(xué)基金委員會主任 陳佳洱;努力開創(chuàng)基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)新局面[N];科技日報;2002年

3 武景琪、記者 黃華敏;制定改革發(fā)展新舉措 推出人才培養(yǎng)新機制[N];解放軍報;2004年

4 記者　 楊晨光;藝術(shù)人才培養(yǎng)要有通識理念[N];中國教育報;2006年

5 文豐;福建教育迎接機遇與挑戰(zhàn) 共探現(xiàn)代商務(wù)人才培養(yǎng)[N];海峽財經(jīng)導(dǎo)報;2007年

6 劉喜東;中國建設(shè)報社與沈陽建筑大學(xué)簽署共建協(xié)議[N];中國建設(shè)報;2010年

7 鐘言;重點轉(zhuǎn)向臨床人才培養(yǎng)[N];中國教育報;2000年

8 本報記者 楊穎;奧運人才培養(yǎng)在艱難中突進[N];中國人事報;2004年

9 中南財經(jīng)政法大學(xué) 喬新生 教授;科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)[N];檢察日報;2001年

10 本報記者 湯曉峰;南通動漫，，從人才培養(yǎng)起步[N];南通日報;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 韓超;藝術(shù)精神的反撥與升華[D];蘇州大學(xué);2008年

2 沈紅宇;中國行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

3 程穎;權(quán)重衡平中國傳統(tǒng)權(quán)衡器具設(shè)計研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2008年

4 羅丹;規(guī)模擴張以來高校專業(yè)結(jié)構(gòu)變化研究[D];廈門大學(xué);2008年

5 張建功;中美專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式比較研究[D];華南理工大學(xué);2011年

6 李北群;我國高校氣象本科人才培養(yǎng)研究[D];南京大學(xué);2011年

7 蔡琴;可持續(xù)發(fā)展的城市邊緣區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃研究[D];清華大學(xué);2007年

8 廖文婕;我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究[D];華南理工大學(xué);2010年

9 王淑濱;中國高等學(xué)校社會價值增值的協(xié)同評價研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2009年

10 宋全征;中國競技體育人才開發(fā)[D];上海體育學(xué)院;2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 熊萬曦;西南聯(lián)大的學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)[D];江西師范大學(xué);2007年

2 胡南;美術(shù)院校大學(xué)生思想政治工作研究[D];西南大學(xué);2009年

3 鄒林斌;我國高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)運行機制研究[D];南京理工大學(xué);2005年

4 賀志強;農(nóng)業(yè)高職人才培養(yǎng)新模型研究[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

5 張承斌;高職教育產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式若干問題研究[D];天津大學(xué);2005年

6 王瑩;基于能力本位的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式探索[D];山東師范大學(xué);2006年

7 于曉荷;北京市中小學(xué)教育裝備人才需求的預(yù)測與人才培養(yǎng)[D];首都師范大學(xué);2006年

8 鄭婧;大學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];西北工業(yè)大學(xué);2007年

9 嚴峻;理工科大學(xué)人文教育研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

10 杜林燦;我國科技人才原始創(chuàng)新能力研究[D];長安大學(xué);2008年

本文編號：1557405