重建藝術(shù)與社會的“在
本文關(guān)鍵詞:重建藝術(shù)與社會的“在場”
更多相關(guān)文章: 感受力 歷史進程 中國油畫 中央美術(shù)學院 吳大羽 個案研究 革命歷史 文化政治 董希文 泰國曼谷
【摘要】:正"在場"(Anwesen)即顯現(xiàn)的存在,或存在意義的顯現(xiàn);康德理解為"物自體",笛卡爾表述為"對象的客觀性",歌德稱之為"原現(xiàn)象",諸種表述各有其語境和側(cè)重。但無論如何,"在場"都意味著是"面向事物本身",感受力及其經(jīng)驗的直接性、無遮蔽性和敞開性?墒菬o論是面對歷史還是把握現(xiàn)實,我們都面臨復雜的文化之網(wǎng)和層層語言符碼,很難做到無遮蔽狀態(tài)。20世紀以來中國經(jīng)歷了三千年未有之變局,全面轉(zhuǎn)型、急速變遷、驚濤駭浪,中國現(xiàn)代藝術(shù)的興起和發(fā)展變化既是對這一歷史進程的體現(xiàn),也
【作者單位】: 中國美術(shù)館研究部;
【分類號】:J202
【正文快照】: “在場”(Anwesen)即顯現(xiàn)的存在,或存在意義的顯何審視過去在某種意義上就是如何審視當代。2014年第二屆現(xiàn);康德理解為“物自體”,笛卡爾表述為“對象的客觀中國油畫雙年展的主題“在場”,是對2012年第一屆中國油性”,歌德稱之為“原現(xiàn)象”,諸種表述各有其語境和側(cè)N!雙年展的
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉丹凌;;一個人的戰(zhàn)爭——評新感受力影片《贖罪》[J];電影文學;2008年23期
2 張洪超;;如何培養(yǎng)學生的感受力[J];文學教育(下);2012年01期
3 韋曼迪;;論桑塔格“反對闡釋”與“新感受力”[J];大眾文藝;2012年09期
4 陳文鋼;;論新感受力[J];湖南城市學院學報;2012年03期
5 段煉;提高我們的感受力[J];美術(shù);1987年10期
6 劉興;;提高學生審美素質(zhì)的最佳突破口——藝術(shù)感受力培養(yǎng)[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2010年34期
7 于小涵;;如何提高學生在流行聲樂演唱中的感受力與表現(xiàn)力[J];北方音樂;2013年05期
8 李霞;;桑塔格新感受力美學之新闡釋[J];蘭州學刊;2010年09期
9 羊亞平;;美術(shù)教學中應注重提高學生的感受力[J];大舞臺(雙月號);2009年06期
10 張國艷;;以《賣火柴的小女孩》為例淺談審美感受力的培養(yǎng)[J];黑龍江教育學院學報;2012年05期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 賈衛(wèi)東;;寫作教學中選材指導的優(yōu)化策略[A];山東省師范教育學會2002年度師范教育研究優(yōu)秀成果論文集[C];2002年
2 林平;;論以音樂課提升學生靈魂素質(zhì)[A];2003’北京第一屆全國音樂欣賞教學學術(shù)研討會論文集[C];2003年
3 王玉中;;新課標視野下語文教學中的審美心理建構(gòu)[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(文科專輯)[C];2006年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 高平;讀沙戈[N];甘肅日報;2004年
2 李玉紅;音樂教學“與眾不同”[N];伊犁日報(漢);2010年
3 付穎;孩子的語言感受力是怎樣消失的[N];中國教育報;2007年
4 作者 左明 安徽電影制片廠;談影視肖像個性化造型的魅力[N];安徽經(jīng)濟報;2001年
5 耿占春;經(jīng)濟交換與意見交換[N];經(jīng)濟觀察報;2010年
6 潔宇;一位普通母親的感言 母愛的力量[N];中華讀書報;2006年
7 永城雙橋郭樓小學 郭旭鄰;引導學生敢于質(zhì)疑[N];商丘日報;2005年
8 本報評論員;在新起點上實現(xiàn)新跨越[N];呼和浩特日報(漢);2006年
9 張淑瓊;提高幼兒音樂感受力的有效途徑[N];中國文化報;2007年
10 鄲城縣實驗中學 許瑞紅;淺談音樂教學中的審美教育[N];周口日報;2008年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 劉丹凌;蘇珊·桑塔格新感受力美學研究[D];四川大學;2007年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 張錦;濟慈詩學—消極感受力范疇研究[D];江西師范大學;2007年
2 唐姝景;通向?qū)徝澜夥胖贰K珊·桑塔格的“新感受力”美學研究[D];華東師范大學;2012年
3 許誠;論約翰·濟慈的“消極感受力”[D];浙江大學;2012年
4 李會芳;莊子與濟慈:“物化”論與“客體感受力”[D];河北師范大學;2004年
,本文編號:1216005
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yishull/1216005.html