本文關鍵詞：認知語法視野下的《紅樓夢》英譯

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【摘要】：認知語言學認為翻譯本質上是跨文化的認知活動。本文以《紅樓夢》第一回四個英文譯本為藍本,從語義框架、焦點與背景、詳略度、視角、象似性等五個方面探討了認知語法視野下的翻譯維度。
【作者單位】： 南京工程學院外國語學院;
【關鍵詞】： 語義框架 焦點與背景 詳略度 視角 象似性
【基金】：江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目“《紅樓夢》英譯版認知語言學研究”(項目號2011sjd740017)階段性成果
【分類號】：H315.9;I046
【正文快照】： 認知語言學家認為,意義和語言形式有著固有的聯(lián)系,是不可分割的,因為對不同形式的選擇會給一個意象施加不同的解釋,即不同的識解(Construal)(Langacker 1987)。翻譯的基礎是譯者對文本跨文化識解。本文以《紅樓夢》第一回的四個譯本1為藍本,從五個方面闡述認知語法視野下的翻

【共引文獻】

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5 李s

本文編號：1126195