抗戰(zhàn)時期鹽阜地區(qū)的美術(shù)宣傳團(tuán)體
本文關(guān)鍵詞:抗戰(zhàn)時期鹽阜地區(qū)的美術(shù)宣傳團(tuán)體
更多相關(guān)文章: 抗戰(zhàn) 鹽阜 美術(shù)宣傳 蘇北木刻協(xié)會
【摘要】:抗戰(zhàn)時期,鹽阜根據(jù)地活躍著眾多美術(shù)工作者,他們雖然處于艱苦的環(huán)境,但卻通過成立美術(shù)團(tuán)體等方式,積極開展抗日宣傳,全身心地投入抗日斗爭。由于宣傳效果鮮明,為進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)宣傳力量,鹽阜根據(jù)地政府在教育方面制定了向美術(shù)傾斜的政策。蘇北木刻協(xié)會、軍魯工團(tuán)、師魯工團(tuán)、新安旅行團(tuán)等美術(shù)宣傳團(tuán)體通過木刻等傳統(tǒng)藝術(shù)手段,緊扣根據(jù)地建設(shè)與斗爭實際,創(chuàng)新美術(shù)形式,積極進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作和宣傳斗爭,一方面豐富了軍民文化生活,另一方面更起到了凝聚人心,促進(jìn)軍民團(tuán)結(jié),推動根據(jù)地建設(shè),提高抗日戰(zhàn)斗力的作用。毋庸置疑,這些美術(shù)宣傳團(tuán)體是抗日斗爭最終取得勝利的重要推動力之一。
【作者單位】: 南京藝術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 抗戰(zhàn) 鹽阜 美術(shù)宣傳 蘇北木刻協(xié)會
【基金】:南京藝術(shù)學(xué)院2010年度重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項目(XJ2010016)
【分類號】:J120.9
【正文快照】: 抗戰(zhàn)時期,鹽阜根據(jù)地的文藝宣傳形式多樣,蘇北木刻協(xié)會、軍魯工團(tuán)、師魯工團(tuán)、新安旅行團(tuán)、蘇北詩歌協(xié)會、蘇北戲劇協(xié)會、鹽阜區(qū)各縣屬文工團(tuán)、中學(xué)自救會等文藝團(tuán)體,通過專業(yè)創(chuàng)作加強(qiáng)了抗日宣傳斗爭力度。其中蘇北木刻協(xié)會、軍魯工團(tuán)、師魯工團(tuán)、新安旅行團(tuán)等團(tuán)體的美術(shù)活動
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 ;進(jìn)一步加強(qiáng)老根據(jù)地建設(shè)工作[J];山西政報;1953年04期
2 黃小波;簡述毛澤東的根據(jù)地建設(shè)思想[J];歷史教學(xué)問題;1996年06期
3 黃家南;略論右江根據(jù)地建設(shè)的經(jīng)驗[J];廣西社會科學(xué);2000年01期
4 朱青梅;;李干成在宿遷的革命歲月[J];檔案與建設(shè);2013年01期
5 谷瑞雪;;抗大總校對邢西根據(jù)地建設(shè)的歷史貢獻(xiàn)[J];邢臺學(xué)院學(xué)報;2005年04期
6 于學(xué)仁;新民主主義共和國的模型——從陜甘寧邊區(qū)看我黨領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地建設(shè)的若干歷史經(jīng)驗[J];東北師大學(xué)報;1981年04期
7 王全有;毛澤東的三次等待[J];黨史博采;2004年05期
8 魯堯賢;太平天國安慶根據(jù)地建設(shè)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年01期
9 李亮;抗戰(zhàn)時期毛澤東建國思想論析[J];中共南京市委黨校南京市行政學(xué)院學(xué)報;2002年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 衣明玉;;論抗戰(zhàn)時期鄧小平根據(jù)地建設(shè)思想[A];紀(jì)念鄧小平誕辰一百周年論文集[C];2004年
2 周忠瑜;梅端智;;瑞金時期毛澤東的經(jīng)濟(jì)思想[A];學(xué)習(xí) 堅持 發(fā)展——青海省紀(jì)念毛澤東誕辰一百周年優(yōu)秀論文集[C];1993年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 陳登才;資政育人的新作[N];人民日報;2012年
2 胡錦濤;在紀(jì)念中央革命根據(jù)地創(chuàng)建暨中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立七十周年座談會上的講話[N];新華每日電訊;2001年
3 楊勝群 閆建琪 蔣永清;鄧小平前七十年生平思想的全面展示[N];人民日報;2010年
4 習(xí)近平;在紀(jì)念中央革命根據(jù)地創(chuàng)建暨中華蘇維埃共和國成立80周年座談會上的講話[N];人民日報;2011年
,本文編號:1069909
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yishull/1069909.html