發(fā)布時(shí)間：2017-10-16 14:09

  本文關(guān)鍵詞：意象分析與《紅樓夢》林黛玉詩詞英譯藝術(shù)

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【摘要】：《紅樓夢》是中國文學(xué)的一座豐碑，其中包含的詩詞數(shù)量之多，種類之全，藝術(shù)成就之高，均屬罕見。中國古典詩詞，語言簡潔，內(nèi)容豐富，韻律嚴(yán)謹(jǐn)，藝術(shù)造詣高超，而如何將其原汁原味地翻譯到英語中一直是譯界的一大難題，也正是本篇論文嘗試解決的問題。但在有限的篇幅內(nèi)，本文主要集中研究《紅樓夢》中林黛玉的詩詞。 本文選取“意象”這一富有中國文化內(nèi)涵的概念作為研究詩歌翻譯的切入點(diǎn)，是因?yàn)橐庀笫菢?gòu)成詩歌的基本單元，它既是詩人用于表達(dá)內(nèi)在思想與情感的具體媒介，又是讀者欣賞詩歌和理解詩人內(nèi)心世界的線索和憑據(jù)，它是連接作者和讀者的橋梁。而譯者承同時(shí)擔(dān)著原文讀者和譯文作者的雙重身份，詩歌意象就顯得更為重要了。 在種類繁多的詩歌意象中，本文選取了象征意象和典故意象作為研究對(duì)象。這兩種意象都擁有豐富的內(nèi)涵意義：象征意象，在不同的文學(xué)作品中反復(fù)出現(xiàn)，已經(jīng)成為了一種文化象征，而典故意象則會(huì)在讀者腦海中引起相關(guān)典故的聯(lián)想。因此，在翻譯時(shí)應(yīng)視具體情況而定：如果其與詩歌的整體含義和藝術(shù)效果息息相關(guān)，則必須最大程度地保留下來；相反，則可以省略或運(yùn)用歸化的手法。 本文的后半部分則主要研究不同詩歌意象的組合情況和其翻譯方法。經(jīng)過詩人精心挑選和排列的詩歌意象，會(huì)產(chǎn)生奇特的整體效果，也構(gòu)成了中國古典詩歌獨(dú)特魅力。中文是一種無曲折變化的語言，語法結(jié)構(gòu)松散靈活，并時(shí)常省略一些英文句子中的必要構(gòu)成部分。因此，譯者必須注意隱藏在原文中的視角和時(shí)空的轉(zhuǎn)換，，并在譯文中選用相應(yīng)的人稱，時(shí)態(tài)和表達(dá)方式。此外，中國古典詩人經(jīng)常通過意象的重復(fù)和對(duì)比來達(dá)到一定的藝術(shù)效果。這種情況下，為保持原文的藝術(shù)效果和文體特征，應(yīng)將原文中的意象盡量保留下來，同時(shí)也要注意和保留這些意象間的相互關(guān)系。最后，中國古典詩歌中還經(jīng)常出現(xiàn)雙重意義的現(xiàn)象，如何在翻譯過程中將兩重意義都保留下來也是一大難題。譯者可以作注釋，也可以直接在文中揭示隱藏的含義，或者使用其他方式以達(dá)到相同效果。 在研究方法上，本文主要參考對(duì)比了英譯本中兩個(gè)較權(quán)威的優(yōu)秀版本：楊憲益譯本和大衛(wèi)霍克斯譯本,對(duì)其中的意象翻譯處理做對(duì)比分析研究，使用了語意分析法分析意象的來源和意義，文本分析法分析整首詩歌的意義和其在整部小說中的作用。
【關(guān)鍵詞】：意象 林黛玉詩詞 詩歌翻譯
【學(xué)位授予單位】：上海外國語大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H315.9;I046
【目錄】：

• Acknowledgements4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-10
• Introduction10-12
• Chapter One Literature Review12-16
• Chapter Two Significance of Poetic Imagery in Translating Poems by Lin Daiyu16-24
• 2.1 Poetic Imagery16-18
• 2.1.1 Definition of Poetic Imagery16-17
• 2.1.2 Classification of Poetic Imagery17-18
• 2.2 Significance of Poetic Imagery in Translating poems by Lin Daiyu18-24
• 2.2.1 Form and Content in Poetry Translation18-20
• 2.2.2 Significance of Poetic Imagery in Poetry and in Poetry Translation20-22
• 2.2.3 Significance of Translating Poetic Imagery in Preserving the SpecialStyle of Lin Daiyu's Poems22-24
• Chapter Three Translating Symbolic Imagery in poems by Lin Daiyu24-29
• 3.1 Symbolic Imagery24-25
• 3.1.1 Definition of Symbolic Imagery24-25
• 3.1.2 Difficulties in Translating Symbolic Imagery25
• 3.2 Translating Symbolic Imagery in "Questioning the Chrysanthemums"25-29
• Chapter Four Translating Allusive Imagery in Poems by Lin Daiyu29-42
• 4.1 Allusive Imagery29-30
• 4.1.1 Definition of Allusive Imagery29
• 4.1.2 Difficulties in Translating Allusive Imagery29-30
• 4.2 Translating Allusive Imagery in "Three Poems Written on the Handkerchief"30-35
• 4.3 Translating Allusive Imagery in "An Ode to Five Beauties"35-42
• Chapter Five Translating Combinations of Poetic Imagery in Poems by Lin Daiyu42-68
• 5.1 Combinations of Poetic Imagery42-47
• 5.1.1 Features of Combinations of Poetic Imagery42-43
• 5.1.2 Difficulties in Translating Combinations of Poetic Imagery43-47
• 5.2 Repetition of Poetic Imagery in "A Windy Rainy Evening By theAutumn Window"47-51
• 5.3 Comparison of Poetic Imagery in "Peach-blossom"51-57
• 5.4 Fuzziness of Combinations of Poetic Imagery57-68
• 5.4.1 Exchange of Perspectives in "On the Bury of the Fallen Petals"57-64
• 5.4.2 Double Meaning in "Tangduoling"64-68
• Conclusions68-70
• Bibliography70-73

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1043097