本文關(guān)鍵詞：校園文化生態(tài)與嶺南傳統(tǒng)音樂的高校傳承

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【摘要】：校園文化生態(tài)與傳統(tǒng)音樂的高校傳承存在密切關(guān)系。文章通過考察校園文化生態(tài)在嶺南傳統(tǒng)音樂高校傳承中的作用,解讀具有典型意義的嶺南傳統(tǒng)音樂文化符號如何與大學(xué)生的觀念、行為產(chǎn)生相互作用,從而形成校園文化生態(tài)環(huán)境,進而認識校園生態(tài)環(huán)境在調(diào)節(jié)、維持高校音樂活動主體的群際關(guān)系,促進校園嶺南傳統(tǒng)音樂活動正常開展的意義。
【作者單位】： 廣州大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 傳統(tǒng)音樂 文化生態(tài) 高校傳承
【基金】：廣東省教育科研“十一五”規(guī)劃2010年度研究項目“嶺南音樂課程教材教法研究”(2010tjk198) 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度項目“嶺南音樂文化傳承與發(fā)展研究”(10GR-01)
【分類號】：J607
【正文快照】： 嶺南傳統(tǒng)民間音樂文化因其豐厚的歷史文化信息及其原生性,成為現(xiàn)代中國嶺南地區(qū)高校傳統(tǒng)音樂教育的重要內(nèi)容。隨著中國社會政治、經(jīng)濟、文化的迅猛發(fā)展,嶺南傳統(tǒng)音樂高校傳承的活動形式、參與者的行為方式發(fā)生了新的變化,由此形成的校園文化生態(tài)引發(fā)我們思考這些微妙變化對傳

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本文編號：910850