本文關(guān)鍵詞：高師合唱教學(xué)應(yīng)注重詮釋作品能力的培養(yǎng)

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【摘要】：本文通過(guò)對(duì)如何整體把握合唱作品、發(fā)掘合唱作品的內(nèi)在意蘊(yùn)、掌握合唱作品藝術(shù)處理的手法以及情感表達(dá)的手段等方面的探討,意在培養(yǎng)學(xué)生詮釋合唱作品的能力,并結(jié)合具體的合唱作品對(duì)此進(jìn)行了闡述。
【作者單位】： 江蘇教育學(xué)院分院;無(wú)錫高等師范學(xué)校;江蘇省高師音樂(lè)協(xié)作組;江蘇省中專(zhuān)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)家組;江蘇省高校中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)家組;
【關(guān)鍵詞】： 合唱教學(xué) 詮釋能力 藝術(shù)表現(xiàn)
【分類(lèi)號(hào)】：J616.2-4;G652
【正文快照】： 合唱藝術(shù)就是以人聲演唱作為伴奏的藝術(shù)形式,與人聲主唱和諧統(tǒng)一,從而體現(xiàn)出歌曲的主題思想和情感世界的表演藝術(shù)。創(chuàng)造性地領(lǐng)悟合唱作品的豐富內(nèi)容與深層意蘊(yùn),是完美地表達(dá)歌曲思想情感的關(guān)鍵。因此,作為合唱教師培養(yǎng)學(xué)生詮釋合唱作品能力也就顯得格外重要了。一、整體地把

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