本文關(guān)鍵詞：高師聲樂教學(xué)中自我效能感培養(yǎng)研究

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【摘要】： 自我效能感對學(xué)習(xí)行為、任務(wù)選擇、目標設(shè)置有不同程度的影響。運用自我效能理論指導(dǎo)聲樂學(xué)習(xí),分析高師聲樂教學(xué)活動的自我效能信息、采用有效針對性干預(yù)手段培養(yǎng)聲樂學(xué)生積極的自我效能感。高師聲樂教學(xué)自我效能感研究適用于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機、促進聲樂學(xué)習(xí)自我意識發(fā)展、提高學(xué)生自身認知能力和情感控制力,全面調(diào)控自己的聲樂學(xué)習(xí)活動。 本文共分四個部分。 第一部分:自我效能感的提出及釋義,區(qū)分相關(guān)概念,指出自我效能感研究在高師聲樂教學(xué)中的意義。 第二部分:分析高師學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)自我效能感信息,探討學(xué)生低自我效能感產(chǎn)生原因,及其在各學(xué)習(xí)階段的差異體現(xiàn)。 第三部分:根據(jù)自我效能感理論,結(jié)合高師聲樂教學(xué)規(guī)律提出有效的教育對策。 第四部分:進一步補充論述怎樣合理利用自我效能感進行聲樂教學(xué)。
【關(guān)鍵詞】：自我效能感 高師聲樂 教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：J616-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 前言8-9
• 一、自我效能感釋義9-17
• （一） 自我效能感的提出9
• （二） 自我效能感概念界定9-12
• 1、自我效能感的涵義9-11
• 2、自我效能感與相關(guān)概念之區(qū)別11-12
• 3、自我效能的情境特殊性12
• （三） 自我效能感研究在高師聲樂教學(xué)中的意義12-17
• 1、自我效能與聲樂學(xué)習(xí)動機13
• 2、自我效能與聲樂學(xué)習(xí)思維13-14
• 3、自我效能與歌唱情感抒發(fā)14
• 4、自我效能與聲樂學(xué)習(xí)信念14-17
• 二、高師學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)中的自我效能信息分析17-29
• （一） 低自我效能感的產(chǎn)生17-22
• 1、負面的成敗經(jīng)驗17-18
• 2、消極的替代經(jīng)驗18-20
• 3、他人的負面評價20
• 4、消極情緒與生理狀態(tài)20-22
• （二） 不同階段自我效能感的差異體現(xiàn)22-29
• 1、基礎(chǔ)訓(xùn)練階段23-24
• 2、技術(shù)改進階段24-25
• 3、技術(shù)掌握階段25
• 4、高師聲樂學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”25-27
• 5、制定合理學(xué)習(xí)計劃27-29
• 三、提高高師聲樂教學(xué)自我效能感的有效教育對策29-45
• （一） 培養(yǎng)與利用教師的教學(xué)效能感29-32
• 1、高師聲樂教師的教學(xué)效能感分析29-30
• 2、聲樂教師效能感在教學(xué)中的應(yīng)用30-32
• （二） 幫助學(xué)生獲得成功經(jīng)驗32-37
• 1、運用優(yōu)勢策略，積極引導(dǎo)聲樂學(xué)習(xí)33
• 2、實施成功教育，逐步提高學(xué)習(xí)進程33
• 3、合理聲樂學(xué)習(xí)目標的設(shè)置33-35
• 4、對聲樂學(xué)習(xí)結(jié)果，進行科學(xué)的歸因35-36
• 5、克服聲樂學(xué)習(xí)中的“習(xí)得性無助感”36-37
• （三） 引導(dǎo)學(xué)生獲得有利的替代性經(jīng)驗37-40
• 1、以教師為榜樣提升自我效能感37-38
• 2、利用同學(xué)的榜樣提升自我效能感38-39
• 3、以自己為榜樣提升自我效能感39-40
• （四） 利用社會說服手段40-42
• 1、解釋性言語勸說40-41
• 2、名人精神充電41
• 3、私淑弟子情結(jié)41-42
• （五） 喚起積極的情緒和生理狀態(tài)42-45
• 1、積極的生理狀態(tài)解釋與訓(xùn)練42-43
• 2、強化積極的情緒喚醒43-44
• 3、促進操作完成44-45
• 四、合理把握與利用聲樂學(xué)習(xí)中的自我效能感45-48
• （一） 聲樂學(xué)習(xí)自我效能感與歌唱時的“自我感覺”45-46
• （二） 正視聲樂學(xué)習(xí)能力，合理利用自我效能46-48
• 結(jié)論48-49
• 參考文獻49-51
• 附錄51-56
• 致謝56-57
• 研究生在校期間的科研成果57

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張美蘭,車宏生;目標設(shè)置理論及其新進展[J];心理學(xué)動態(tài);1999年02期

2 V.A.克里斯蒂,梅學(xué)明;學(xué)習(xí)聲樂的重要基礎(chǔ)[J];中央音樂學(xué)院學(xué)報;1988年03期

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本文編號：755232