本文關(guān)鍵詞：論本土傳統(tǒng)音樂課程資源與地方高校音樂教育的有機整合——以江蘇常州為例

  更多相關(guān)文章： 江蘇常州 本土傳統(tǒng)音樂 課程資源 地方高校 音樂教育 有機整合

【摘要】：高等院校是文化傳承的載體,一方面要培養(yǎng)人才,一方面也是弘揚本土傳統(tǒng)文化的中堅力量。本文以江蘇常州為例,論述了本土傳統(tǒng)音樂課程資源與地方高校音樂教育的有機整合,以期為高校更好地完成兩項重大工程提供參考。
【作者單位】： 常州工學院師范學院音樂系;
【關(guān)鍵詞】： 江蘇常州 本土傳統(tǒng)音樂 課程資源 地方高校 音樂教育 有機整合
【基金】：常州工學院人文社會科學研究基金項目結(jié)項材料,項目編號:YN1056
【分類號】：J60-4;G642
【正文快照】： 傳統(tǒng)音樂文化是我國燦爛文化的瑰麗奇葩，，承載著民族的血脈，凝集著民族精神。高校是文化傳承的載體，作為我國音樂人才培養(yǎng)和音樂生活的中心，高校的音樂教育擔負著傳承民間文化的重要使命。然而，在目前的高校音樂課程資源中，本土傳統(tǒng)音樂類課程資源嚴重匾乏，西化的課程

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本文編號：532838