奧爾夫音樂教育注重學(xué)習(xí)者的參與感,在針對阿爾茨海默病患者的主動式音樂治療中具有較強(qiáng)的支持作用。為了進(jìn)一步解析奧爾夫音樂教育在音樂治療中的作用,本文分析了奧爾夫音樂教育在音樂治療中的主動式架構(gòu),同時對合作院方提供的數(shù)據(jù)調(diào)查進(jìn)行了解讀,以便為音樂治療中運用奧爾夫音樂教育提供理論參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、奧爾夫音樂教育概述
二、奧爾夫音樂教育在音樂治療中的主動式架構(gòu)
    (一) 問候式音樂引導(dǎo)
    (二) 再創(chuàng)造式音樂治療
    (三) 即興式音樂治療
    (四) 結(jié)束后討論感受
三、奧爾夫音樂教育在音樂治療中的作用解析
    (一) 對舒緩情緒的積極作用
    (二) 對記憶訓(xùn)練的強(qiáng)化作用
四、結(jié)語



本文編號：4021193