音樂(lè)教學(xué)如何使學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中感受音樂(lè)的魅力,逐漸培養(yǎng)自己對(duì)于音樂(lè)的興趣,有效地了解音樂(lè)知識(shí)與樂(lè)器種類(lèi),掌握一定的音樂(lè)鑒賞能力,是教師應(yīng)該著重關(guān)注與考量的,本文通過(guò)在音樂(lè)教學(xué)中充分利用多元感官聯(lián)動(dòng),使音樂(lè)教學(xué)呈現(xiàn)出良好的互動(dòng)性、參與性和藝術(shù)感染力。

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【文章目錄】：
一、多元感官聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新音樂(lè)課教學(xué)
二、“教、學(xué)、做”合一強(qiáng)化音樂(lè)體驗(yàn)
    (一) 重視音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。
    (二) 強(qiáng)化音樂(lè)情感體驗(yàn)。
    (三) 加強(qiáng)音樂(lè)創(chuàng)造體驗(yàn)。
    (四) 豐富音樂(lè)聯(lián)想, 創(chuàng)造探索體驗(yàn)。
三、提高學(xué)生音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣
    (一) 視覺(jué)體驗(yàn)激發(fā)音樂(lè)欣賞的興趣。
    (二) 肢體感受是音樂(lè)欣賞的有效途徑。
    (三) 多元化感官聯(lián)動(dòng)教學(xué)模式需要有效運(yùn)作。



本文編號(hào)：4019356