隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人類文明的進步,科技的不斷的創(chuàng)新,越來越多的人開始重視自己的生活水平,生活水平的提升使得中國的綜合國力有了很大的提升,在這個提議下,我們的生活不僅在物質(zhì)上有了很大的提升,而且對于中國的青少年來說,他們的教育也必須要提升。鋼琴本來是國外的學生必須要學習的知識和能力,但是對于中國的學生來說,他們的學習更需要學習國外的知識和能力,鋼琴作為西方的樂器,可以讓學生提升欣賞能力,讓他們可以不斷的提升自己的音樂的能力。讓中國學生進行鋼琴教學,也可以讓學生更好的提升自己的能力,讓自己的知識提升得更多,但是由于中國教學中存在一定的問題,不能讓中國學生更好地進行鋼琴學習,受到的教育也存在一定的不足之處,所以,對于鋼琴的教學來說,必須要改變學習的方式,改變鋼琴教學的模式,才可以讓中國學生更好地學習鋼琴。如今,最重要的一個鋼琴教學運用就是雙鋼琴演奏的模式,所以,雙鋼琴演奏對于學生來說非常的重要,因此,本文就論雙鋼琴演奏在鋼琴教學中的運用闡述了雙鋼琴演奏的演變過程,雙鋼琴演奏在鋼琴教學中的意義與作用,雙鋼琴演奏在鋼琴教學中的現(xiàn)狀,雙鋼琴演奏在鋼琴教學中需要遵守的特點,如何更好地進行雙鋼琴演奏在鋼...

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、雙鋼琴演奏的演變過程
二、雙鋼琴演奏在鋼琴教學中的意義與作用
    (一) 音樂素質(zhì)在雙鋼琴教學中起到作用
    (二) 教師教學的根本目的:課堂教育提高學生的音樂素養(yǎng)和素質(zhì)
    (三) 有利于培養(yǎng)學生高尚的品格, 提升學生的對于音樂的欣賞能力和學習能力
三、雙鋼琴演奏在鋼琴教學中的現(xiàn)狀
    (一) 教學方式單一化, 仍然以傳統(tǒng)教學方式為主
    (二) 老師能力的不足, 導致了學生不能更好的學習
    (三) 在雙鋼琴整體的教學應用中仍然存在教學方法
四、提升雙鋼琴演奏在鋼琴教學中的途徑
    (一) 學生聽覺能力的培養(yǎng)
    (二) 提升老師的能力
    (三) 學生之間合作交流



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