"望、聞、問、切"是中醫(yī)診療的四種基本方法,對于高校鋼琴教學(xué)來說,教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行判斷,繼而提供有針對性的引導(dǎo)和幫助,與中醫(yī)診療在本質(zhì)上一致的。因此應(yīng)該嘗試這四種方法在高校鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用,可獲得"藥到病除"之功效。 

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【文章目錄】：
一、“望、聞、問、切”的含義
二、當(dāng)下高校鋼琴教學(xué)存在問題
三、“望、聞、問、切”四診法在高校鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
    (一) 四診法之“望”的運(yùn)用
    (二) 四診法之“聞”的運(yùn)用
    (三) 四診法之“問”的運(yùn)用
    (四) 四診法之“切”的運(yùn)用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新形勢下高校音樂專業(yè)的鋼琴教學(xué)改革[J]. 陳素芬.  當(dāng)代音樂. 2018(06)
[2]我國鋼琴教學(xué)的瓶頸與對策思考[J]. 劉美環(huán).  當(dāng)代音樂. 2016(19)



本文編號：3711199