發(fā)布時(shí)間：2021-08-09 05:23

　　長笛是我國音樂發(fā)展歷史進(jìn)程中具有代表性的一種樂器,在古代,長笛是用于宮廷演奏的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,長笛被人們重新重視并發(fā)揮重要的作用,但是長笛的教學(xué)卻沒有跟上時(shí)代的步伐,存在學(xué)術(shù)審美感知力較為缺乏的現(xiàn)象。本文希望通過闡述審美感知力的概念,揭示在長笛教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生感知力的重要性,從而提出相應(yīng)的策略。 

【文章來源】：藝術(shù)科技. 2018,31(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 審美感知力的基本內(nèi)涵
2 在長笛教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美感知力的意義
    2.1 提升學(xué)生的思想境界
    2.2 增強(qiáng)學(xué)生的感知能力
    2.3 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力
3 在長笛教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美感知力的策略
    3.1 注重音樂的感知培養(yǎng)
    3.2 增加舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析長笛教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)[J]. 李珊珊.  戲劇之家. 2017(08)
[2]談我國長笛教學(xué)的現(xiàn)狀及解決策略[J]. 王紅暉.  北方音樂. 2017(03)
[3]論長笛教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生審美感知力[J]. 格各格日勒.  音樂時(shí)空. 2014(10)



本文編號(hào)：3331454