伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域的發(fā)展,"移動信息化教學(xué)"應(yīng)運(yùn)而生,并迅速成為時下最新最熱的教學(xué)模式。文章結(jié)合國家最近的方針政策,分析了《聲樂演唱》課程教學(xué)改革的背景,介紹了移動信息化教學(xué)的基本特點,闡述了基于移動信息化教學(xué)環(huán)境下的"聲樂演唱"課程教學(xué)改革措施。 

【文章來源】：北方音樂. 2018,38(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、《聲樂演唱》課程教學(xué)改革背景
    (一) 移動信息化教學(xué)發(fā)展的外部環(huán)境
    (二) 《聲樂演唱》課程自身發(fā)展的內(nèi)部需要
二、移動信息化教學(xué)簡介
    (一) 什么是移動信息化教學(xué)
    (二) 移動信息化教學(xué)有什么特點
三、基于移動信息化教學(xué)環(huán)境下的《聲樂演唱》課程教學(xué)改革措施
    (一) 教育重心的轉(zhuǎn)移與變更
    (二) 利用移動信息化技術(shù)進(jìn)行課前引導(dǎo)
    (三) 利用移動信息化技術(shù)進(jìn)行課堂講授
    (四) 利用移動信息化技術(shù)進(jìn)行課后鞏固和智能化追蹤
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時代音樂廣播電臺如何精準(zhǔn)定位[J]. 劉葉波.  傳媒. 2016(17)
[2]信息化環(huán)境下移動課堂教學(xué)模式探究[J]. 王瑞.  中國教育學(xué)刊. 2015(12)
[3]基于微信的移動學(xué)習(xí)模式設(shè)計[J]. 霍婷婷.  通訊世界. 2015(12)
[4]信息化時代教師專業(yè)成長的策略與途徑[J]. 張巖.  教師教育論壇. 2015(04)



本文編號：3274174