歌唱的呼吸、發(fā)音、共鳴機理是聲樂教育工作者在教學(xué)中需掌握的基本原理,是聲樂教育方法的核心組成部分。本文重點闡述聲樂教學(xué)過程中運用機理教學(xué)法并結(jié)合作者在聲樂學(xué)習(xí)上的體會與感想,探討聲樂教學(xué)原理。 

【文章來源】：北方音樂. 2018,38(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、歌唱的呼吸機理
    （一） 對抗式呼吸法運用
    （二） 歌唱中呼吸訓(xùn)練的方法
二、歌唱的發(fā)音機理
    （一） 發(fā)聲器官的生理運動
    （二） 歌唱發(fā)聲的起音
三、歌唱的共鳴機理
    （一） 共鳴器官
    （二） 不同共鳴腔的功能
四、機理教學(xué)應(yīng)用——咽音練聲法解析
    （一） 什么是“咽音”
    （二） 咽音的練習(xí)方法


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論歌唱中呼吸的重要性[J]. 賀衛(wèi)華.  長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版). 2007(01)
[2]歌唱共鳴的調(diào)節(jié)及其運用[J]. 閆璟玉.  齊魯藝苑. 2002(04)



本文編號：3024359