鋼琴即興伴奏在地方高師聲樂課程考試中發(fā)揮著重要的作用,但從聲樂考試現(xiàn)狀、培養(yǎng)高素質聲樂學生的角度來看,對鋼琴即興伴奏進行一定程度上的改革勢在必行,這有助于優(yōu)化聲樂考試,提高聲樂教學水平和學生的音樂修養(yǎng)。 

【文章來源】：藝海. 2018,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、鋼琴即興伴奏在聲樂課程考試中的現(xiàn)狀分析
二、鋼琴即興伴奏在聲樂課程考試中的改革
    1. 伴奏形式的改革
    2. 伴奏人員配置改革
    3. 伴奏曲目的技術輔導和監(jiān)督


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高師鋼琴即興伴奏學習策略淺析[J]. 蔣瑛.  人民音樂. 2007(01)
[2]如何提高學生鋼琴即興伴奏能力[J]. 郭愛萍.  寧夏大學學報(哲學社會科學版). 1999(04)



本文編號：2991268