隨著我國(guó)新課改的相關(guān)工作的逐步開展,教育工作者越來(lái)越重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),這也在一定程度上提升了我國(guó)對(duì)于高校教學(xué)工作的要求。高校音樂表演專業(yè)由于自身專業(yè)性質(zhì)的原因,對(duì)于專業(yè)學(xué)生自身的舞臺(tái)表演能力以及專業(yè)實(shí)踐能力有著極高的要求,因此如何充分利用校內(nèi)以及校外兩種資源從而給予學(xué)生更多的鍛煉自身創(chuàng)業(yè)能力的機(jī)會(huì)成為當(dāng)下高校音樂表演專業(yè)教育工作者所關(guān)心的問題。故以下具體探究高校音樂表演專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力校內(nèi)外合作培養(yǎng)模式,進(jìn)而對(duì)實(shí)際的教學(xué)工作提供借鑒和指導(dǎo)。 

【文章來(lái)源】：明日風(fēng)尚. 2019,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、校內(nèi)外合作培養(yǎng)的重要性
    1. 有利于加強(qiáng)高校音樂表演專業(yè)學(xué)生對(duì)于自身專業(yè)能力的鍛煉
    2. 有利于高校音樂表演專業(yè)學(xué)生自身未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃
二、提升我國(guó)高校音樂表演專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力校內(nèi)外合作培養(yǎng)效果的可行性辦法
    1. 校內(nèi)教學(xué)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
    2. 加強(qiáng)校外實(shí)踐教學(xué)以豐富學(xué)生社會(huì)閱歷
三、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校音樂表演專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力校內(nèi)外合作培養(yǎng)模式研究[J]. 張隆隆.  黃河之聲. 2018(16)
[2]音樂表演專業(yè)校外實(shí)踐基地建設(shè)及產(chǎn)教融合之探索[J]. 李麗丹,張延春.  黃河之聲. 2018(13)

碩士論文
[1]藝術(shù)碩士(音樂)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[D]. 劉欣.福建師范大學(xué) 2015
[2]高校音樂表演專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的研究與思考[D]. 丁琰彥.遼寧師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：2967303