本文關(guān)鍵詞：幼兒視唱練耳教學(xué)方法研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：視唱練耳作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，越來越被人們所重視。無論是成人還是幼兒的音樂學(xué)習(xí)，視唱練耳都是必要的。而且，在教學(xué)方法上針對成人和幼兒卻是不一樣的，教師需要針對幼兒的心理和生理特征，制定教學(xué)方案。 隨著我國對素質(zhì)教育的重視，我們的教育理念與教學(xué)水平逐漸與世界接軌。我們汲取國外音樂教育的先進(jìn)理念，在教學(xué)中不斷的體會與創(chuàng)新。而且，先進(jìn)的國際互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了學(xué)習(xí)國外音樂教育先進(jìn)理念的便利手段。 本文對視唱練耳的教學(xué)目的、研究內(nèi)容及研究方法進(jìn)行了概述，對幼兒學(xué)習(xí)視唱練耳的重要性及國內(nèi)外教學(xué)方法進(jìn)行了說明，根據(jù)幼兒的心理和生理特征，對幼兒的視唱練耳教學(xué)法進(jìn)行了初步闡述。 幼兒的音樂啟蒙教育對于孩子將來在音樂的道路上能走多久起著至關(guān)重要的作用。作為老師，希望在教學(xué)中能給幼兒一個快樂的、有收獲的音樂課堂，使他們對音樂產(chǎn)生興趣。
【關(guān)鍵詞】：視唱練耳 幼兒 教學(xué)法
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：J613.1-4
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 目錄7-8
• 緒論8-12
• （一） 問題的提出8-9
• （二） 教學(xué)現(xiàn)狀9-11
• （三） 研究的意義11-12
• 一、 幼兒視唱練耳及教學(xué)法概述12-19
• （一） 幼兒視唱練耳的教學(xué)目的12-13
• （二） 幼兒視唱練耳的研究內(nèi)容及研究方法13-16
• （三） 幼兒學(xué)習(xí)視唱練耳的重要性16-19
• 二、 國內(nèi)外幼兒視唱練耳教學(xué)19-29
• （一） 國內(nèi)視唱練耳個別現(xiàn)象19-22
• （二） 國外幼兒視唱練耳教學(xué)方法22-24
• （三） 國內(nèi)外視唱練耳的比較24-29
• 三、 幼兒的心理和興趣特征29-35
• （一） 幼兒的心理和生理特征29-30
• （二） 幼兒的心理需求30-33
• （三） 幼兒的興趣特征33-35
• 四、 幼兒視唱練耳教學(xué)方法的研究35-44
• （一） 音階訓(xùn)練35
• （二） 聽覺訓(xùn)練35-37
• （三） 節(jié)奏訓(xùn)練37-39
• （四） 音符和記號認(rèn)知訓(xùn)練39-44
• 結(jié)論44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 致謝47

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王維平;音樂聽覺表象與音樂聽覺訓(xùn)練[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報;1999年S1期

2 張虹;視唱練耳及其教學(xué)法[J];教學(xué)與管理;2005年09期

  本文關(guān)鍵詞：幼兒視唱練耳教學(xué)方法研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：290883