【摘要】：鋼琴學(xué)習(xí)是一項入情入境的活動,教師應(yīng)善于通過情境創(chuàng)設(shè),為學(xué)生帶來啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生從深層次理解作品的演奏需求。本文首先介紹高校鋼琴課程教學(xué)的現(xiàn)狀,然后從技術(shù)技巧與情感認(rèn)知相結(jié)合的角度分析情境教學(xué)應(yīng)用的需求,并提出情境教學(xué)的應(yīng)用方法。
[Abstract]:Piano learning is an activity of entry into the country. Teachers should be good at creating situations to enlighten students and guide students to understand the performance needs of works from a deeper level. This paper first introduces the present situation of piano teaching in colleges and universities, then analyzes the needs of situational teaching from the angle of combining technical skills with emotional cognition, and puts forward the application methods of situational teaching.
【作者單位】： 陜西西安音樂學(xué)院;
【分類號】：J624.1

【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2238308