本文關(guān)鍵詞：20世紀(jì)80年代以來(lái)國(guó)內(nèi)出版的鋼琴即興配彈教材研究

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【摘要】： 鋼琴即興配彈是即興演奏藝術(shù)的一個(gè)分支，是根據(jù)我國(guó)國(guó)情，出于社會(huì)需求及師范院校音樂(lè)系科教學(xué)的需要而發(fā)展的一個(gè)新興音樂(lè)教育科目。從二十世紀(jì)八十年代開(kāi)始，鋼琴即興配彈的教學(xué)在國(guó)內(nèi)蓬勃發(fā)展，由此便帶動(dòng)了即興配彈教材的編寫(xiě)與出版。至今各出版社正式出版的即興配彈教材已有七十多套，數(shù)量雖然不小，但水平參差不齊，，并由此引發(fā)音樂(lè)教育界和理論界提出了很多理論問(wèn)題。 本文縱覽有關(guān)鋼琴即興配彈教材情況，并以一些具有代表性教材為重點(diǎn)研究對(duì)象，從追尋回顧這種即興的彈奏形式久遠(yuǎn)的形成和發(fā)展歷史開(kāi)始，力圖清晰地陳述鋼琴即興配彈在我國(guó)發(fā)展的歷史脈絡(luò)，特別是八十年代以來(lái)發(fā)展的基本情況，以及教材編寫(xiě)和使用的得失與優(yōu)劣。本文將逐一進(jìn)行分析、概括與研究，提出問(wèn)題并闡述筆者的看法，包括對(duì)教材所取得的教學(xué)、科研成績(jī)進(jìn)行總評(píng)價(jià)；教材存在的比較普遍、重大的缺陷與問(wèn)題；該課程開(kāi)設(shè)的理論與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)及該學(xué)科的主要特點(diǎn)；鋼琴即興配彈作為綜合性課程，與鋼琴、和聲和音樂(lè)理論等課程的聯(lián)系；該課程今后在音樂(lè)教育發(fā)展中的重要地位；如何更好地進(jìn)行鋼琴即興配彈課程改革和建設(shè)等問(wèn)題。從而為今后更好地促進(jìn)鋼琴即興配彈課程改革和教材編寫(xiě)提供參考和比較的資料，力求對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)踐起理論指導(dǎo)作用
【關(guān)鍵詞】：即興演奏 音樂(lè)教育 國(guó)內(nèi)音樂(lè)教材出版 鋼琴即興配彈
【學(xué)位授予單位】：上海音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：J624.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-11
• 一、即興演奏藝術(shù)的發(fā)展歷史和特點(diǎn)7-8
• 1、中外即興演奏藝術(shù)概述7-8
• 2、鋼琴即興演奏與鋼琴即興配彈概念的聯(lián)系與區(qū)別8
• 二、我國(guó)的鋼琴即興配彈活動(dòng)及教材狀況8-11
• 1、新時(shí)期的鋼琴即興配彈活動(dòng)8-9
• 2、鋼琴即興配彈教材的需求與出版9-10
• 3、鋼琴即興配彈教材的收集10-11
• 第一章 國(guó)內(nèi)出版的鋼琴即興配彈教材情況綜述11-20
• 一、按出版年代分類11-15
• 二、按出版地區(qū)分類15-16
• 三、按簡(jiǎn)譜與線譜分類16-17
• 四、按教學(xué)內(nèi)容分類17-19
• 五、從教材編著的參與作者分析19-20
• 第二章 國(guó)內(nèi)音樂(lè)刊物上發(fā)表的鋼琴即興配彈研究文章情況綜述20-24
• 一、關(guān)于“即興配彈”定義與課程能否成立的爭(zhēng)論20-21
• 二、關(guān)于課程的性質(zhì)特點(diǎn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)21
• 三、關(guān)于鋼琴即興配彈教學(xué)中的具體問(wèn)題21-22
• 四、關(guān)于五聲調(diào)式歌曲的處理22
• 五、關(guān)于課程改革與教學(xué)水平的提高22-24
• 第三章 對(duì)教材與論文所取得的教學(xué)科研成績(jī)的總評(píng)價(jià)24-30
• 一、推動(dòng)課程在全國(guó)相關(guān)院校廣泛開(kāi)設(shè)24-25
• 二、和聲功能性原則取得共識(shí)25
• 三、三種基本織體的分類與規(guī)范化25
• 四、對(duì)配彈的基本步驟與方法的認(rèn)識(shí)25-26
• 五、重視鋼琴?gòu)椬喾椒ǖ幕A(chǔ)訓(xùn)練26-27
• 六、出現(xiàn)了一些較好的教材27-30
• 第四章 教材中存在的主要問(wèn)題30-39
• 一、部分教材的質(zhì)量低下，存在抄襲現(xiàn)象30-32
• 二、忽視全面、系統(tǒng)、有序的訓(xùn)練32-34
• 三、在和聲語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用上存在不少問(wèn)題34-35
• 四、對(duì)配彈的藝術(shù)效果重視不夠35-36
• 五、忽視了即興配彈的特點(diǎn)和對(duì)獨(dú)立創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)36-37
• 六、功能和聲與民族風(fēng)格的結(jié)合效果欠佳37-39
• 第五章 對(duì)幾個(gè)理論問(wèn)題的探討與闡述39-50
• 一、即興配彈課程開(kāi)設(shè)的理論與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)39-41
• 二、即興配彈與鋼琴、和聲及音樂(lè)理論等課程的關(guān)系41-42
• 三、對(duì)傳統(tǒng)和聲的態(tài)度問(wèn)題42-43
• 四、教材內(nèi)容安排的順序問(wèn)題43-44
• 五、鋼琴即興配彈中簡(jiǎn)譜與線譜運(yùn)用與結(jié)合的問(wèn)題44-45
• 六、和弦的選用原則與和聲節(jié)奏的規(guī)范化45-46
• 七、關(guān)于大小調(diào)與民族調(diào)式和聲的聯(lián)系與區(qū)別46-48
• 八、關(guān)于課程、師資隊(duì)伍和教材的建設(shè)48-50
• 結(jié)語(yǔ)50-51
• 鋼琴即興配彈課程在學(xué)校開(kāi)設(shè)與教材建設(shè)中的問(wèn)題50-51
• 附錄一: 鋼琴即興配彈教材資料庫(kù)51-54
• 附錄二: 有關(guān)鋼琴即興配彈的論文54-56
• 參考文獻(xiàn)56

【相似文獻(xiàn)】

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