發(fā)布時(shí)間：2017-09-03 00:25

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【摘要】：流行音樂(lè)文化作為一種大眾文化儼然成為當(dāng)下的"主流"文化之一。教育界對(duì)"流行音樂(lè)"的觀念也從"抵制精神污染",經(jīng)歷了"流行歌曲能否進(jìn)課堂"的熱點(diǎn)討論,到承認(rèn)其是當(dāng)代多元音樂(lè)文化中不可忽視的以及當(dāng)代生活中無(wú)法回避的音樂(lè)現(xiàn)象。流行音樂(lè)文化的構(gòu)成復(fù)雜,音樂(lè)品種繁多且良莠混雜,各種現(xiàn)象形成思想觀念沖擊等,對(duì)當(dāng)代學(xué)校音樂(lè)教育提出了諸多的挑戰(zhàn)。也正是當(dāng)今良莠混雜的音樂(lè)時(shí)代,更凸顯了學(xué)校音樂(lè)教育的"引導(dǎo)"作用:音樂(lè)教師的身份猶如"超市的導(dǎo)購(gòu)員",引領(lǐng)學(xué)生合理選擇適合自己的音樂(lè),構(gòu)建自己的音樂(lè)文化生活。
【作者單位】： 澳門(mén)理工學(xué)院藝術(shù)高等學(xué)校音樂(lè)系;
【關(guān)鍵詞】： 流行音樂(lè)文化 學(xué)校音樂(lè)教育
【分類號(hào)】：J60-4;G642
【正文快照】： 一、背景:音樂(lè)教育對(duì)流行音樂(lè)的態(tài)度變遷“什么知識(shí)最有價(jià)值”是學(xué)校課程文化選擇的主導(dǎo)理念。中國(guó)近代以來(lái)的學(xué)校音樂(lè)教育發(fā)展中,音樂(lè)文化價(jià)值觀在不同的歷史時(shí)期和社會(huì)文化語(yǔ)境中發(fā)生著變遷。自學(xué)堂樂(lè)歌以來(lái),在中西方音樂(lè)文化價(jià)值的論證中,西方音樂(lè)因?yàn)椤跋冗M(jìn)”、“發(fā)達(dá)”而

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本文編號(hào)：781790