本文關(guān)鍵詞：聲樂(lè)教學(xué)中示范教學(xué)法研究的重要性

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【摘要】：在具體的聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中,我們要遵循聲樂(lè)藝術(shù)的教學(xué)規(guī)律,把聲樂(lè)教師的正確示范貫穿于聲樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐中。中外聲樂(lè)教學(xué)沿用的是師傅帶徒弟一對(duì)一的傳統(tǒng)上課形式,聲樂(lè)教學(xué)主要靠教師示范,學(xué)生模仿,師生憑借對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的感覺(jué)、體悟來(lái)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)、溝通,共同來(lái)完成教學(xué)任務(wù),其中教師的正確歌唱示范,是聲樂(lè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
【作者單位】： 長(zhǎng)治學(xué)院音樂(lè)舞蹈系;
【關(guān)鍵詞】： 示范 歌唱 教學(xué) 聲樂(lè)
【分類號(hào)】：J616-4;G642
【正文快照】： 歌唱藝術(shù)的發(fā)展同聲樂(lè)教育的發(fā)展總是緊密相連的,一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族的聲樂(lè)藝術(shù)水平往往反映著這個(gè)國(guó)家或這個(gè)民族的聲樂(lè)教育水平。我國(guó)音樂(lè)教育工作者就是在繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)聲樂(lè)文化的基礎(chǔ)上,不斷吸取西方美聲唱法的科學(xué)理論和教學(xué)方法,經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力,建立起了具有

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