本文關(guān)鍵詞：論高師鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展策略

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【摘要】：高師鋼琴教育學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是為基層學(xué)習(xí)培養(yǎng)合格的音樂師資,在經(jīng)歷了二十余年的發(fā)展,逐漸形成了較為完善的教學(xué)體系,它與專業(yè)院系在諸多方面存在差異。隨著高校鋼琴教學(xué)的不斷發(fā)展,我們必須積極探索一種更加符合自身發(fā)展的全新教學(xué)模式,既遵循高師學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,又要與高師鋼琴教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)緊緊相扣,從而培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)、高水平的人才。
【作者單位】： 信陽師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 鋼琴教學(xué) 現(xiàn)狀分析 發(fā)展策略
【基金】：河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目《高等師范院校音樂學(xué)(教師教育)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)研究》階段性研究成果(2015-jsjyzd-026)
【分類號(hào)】：J624.1-4;G652
【正文快照】： 一、高師鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀分析(一)學(xué)生水平方面。隨著國家高校擴(kuò)招政策的實(shí)施,高等師范學(xué)院音樂專業(yè)的招生比例也大幅度提升,在這種語境下,學(xué)生的背景必然存在者差異,因此在鋼琴演奏技術(shù)上也存在差異。高師的鋼琴課程分為兩類,一類是鋼琴主修,一類是鋼琴輔修,鋼琴作為主修的學(xué)生

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