本文關(guān)鍵詞：論鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在藝術(shù)表演中的實(shí)際應(yīng)用

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【摘要】：音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言,極具藝術(shù)價(jià)值以及藝術(shù)魅力,而鋼琴極具藝術(shù)藝術(shù)表現(xiàn)力,音域?qū)拸V,能夠彈奏出極為震撼的樂(lè)章,因此被譽(yù)為“樂(lè)器之王”。在鋼琴藝術(shù)表現(xiàn)的過(guò)程中,藝術(shù)指導(dǎo)的作用不可忽視,本文以高職鋼琴教育為視角,對(duì)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在藝術(shù)表演中的作用以及具體指導(dǎo)對(duì)策進(jìn)行幾點(diǎn)研究。
【作者單位】： 徐州高等師范學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 鋼琴 藝術(shù)指導(dǎo) 演奏
【正文快照】： 藝術(shù)指導(dǎo)為聲樂(lè)演唱者提供方向和依據(jù),能夠更好的助力于演唱者與音樂(lè)之間的有效融合,在鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)過(guò)程中,作為重要一門(mén)課程備受關(guān)注,在一部?jī)?yōu)秀的鋼琴作品中,不但能給人們帶來(lái)對(duì)音樂(lè)的向往,也會(huì)激發(fā)音樂(lè)的魅力,鋼琴演奏是作者對(duì)鋼琴熱情的體現(xiàn),也充分體現(xiàn)了鋼琴的獨(dú)特表演風(fēng)

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2 崔鴻源;梁麗紅;;試論鋼琴藝術(shù)教育與學(xué)習(xí)心理素質(zhì)培養(yǎng)[A];第一屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2002年

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