音樂類課程教育范式的跨學科轉型架構構建研究——兼評《高校音樂課程跨學科教育研究》
本文關鍵詞:音樂類課程教育范式的跨學科轉型架構構建研究——兼評《高校音樂課程跨學科教育研究》
更多相關文章: 需求導向 人才培養(yǎng)方式 音樂類 音樂課程 教育范式 綜合型人才 教育方向 就業(yè)趨勢 術業(yè) 學科教育
【摘要】:正隨著社會就業(yè)趨勢以及社會需求導向的變化,對現代社會新型人才的要求也越來越高。"術業(yè)專攻"的人才培養(yǎng)方式已經不符合綜合型人才的培養(yǎng)和發(fā)展趨勢,"廣泛涉獵"正在逐漸取代"術業(yè)專攻",并成為21世紀高校人才發(fā)展的主旋律。隨著社會各界需求的廣泛變化,傳統的人才培養(yǎng)方式已經不能夠滿足綜合型人才培養(yǎng)與發(fā)展的需求。如何使高校人才的教育方向符
【作者單位】: 西安音樂學院民樂系;
【關鍵詞】: 需求導向;人才培養(yǎng)方式;音樂類;音樂課程;教育范式;綜合型人才;教育方向;就業(yè)趨勢;術業(yè);學科教育;
【分類號】:G642;J60-4
【正文快照】: 隨著社會就業(yè)趨勢以及社會需求導向的變化,對現代社會新型人才的要求也越來越高!靶g業(yè)專攻”的人才培養(yǎng)方式已經不符合綜合型人才的培養(yǎng)和發(fā)展趨勢,“廣泛涉獵”正在逐漸取代“術業(yè)專攻”,并成為21世紀高校人才發(fā)展的主旋律。隨著社會各界需求的廣泛變化,傳統的人才培養(yǎng)方式
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,本文編號:751029
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