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音樂教育哲學(xué)研究的實(shí)踐轉(zhuǎn)向——評《作為實(shí)踐的音樂與音樂教育》

發(fā)布時(shí)間:2017-08-27 13:10

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【摘要】:正實(shí)踐音樂教育哲學(xué)是上個(gè)世紀(jì)90年代北美音樂教育哲學(xué)的主流思想。關(guān)于這一哲學(xué)思想的相關(guān)文獻(xiàn)我國已有學(xué)者翻譯出版,其中最具代表性的著作是戴維·埃利奧特(David.J.Elliott)的《關(guān)注音樂實(shí)踐——新音樂教育哲學(xué)》~①。實(shí)踐音樂教育哲學(xué)的另一代表性人物托馬斯·里吉爾斯基(Thomas A.Regelski)的《作為實(shí)踐的音樂與音樂教育》(以下簡稱《實(shí)踐》)于2015年12月由蘇州大學(xué)出版社出版,這是
【作者單位】: 曲阜師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院資料室;
【關(guān)鍵詞】音樂教育哲學(xué);翻譯出版;托馬斯;Elliott;中國音樂教育;埃利奧特;音樂課程;前沿理論;行動(dòng)學(xué)習(xí);西方音樂;
【分類號】:J60-05
【正文快照】: 實(shí)踐音樂教育哲學(xué)是上個(gè)世紀(jì)90年代北美音樂教育哲學(xué) 的主流思想。關(guān)于這一哲學(xué)思想的相關(guān)文獻(xiàn)我國已有學(xué)者翻譯出版,其中最具代表性的著作是戴維·埃利奧特(David.J.Elliott)的《關(guān)注音樂實(shí)踐———新音樂教育哲學(xué)》(1)。實(shí)踐音樂教育哲學(xué)的另一代表性人物托馬斯·里吉爾斯

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1 覃江梅;;“音樂教育即審美教育”——貝內(nèi)特·雷默音樂教育哲學(xué)思想述評[J];外國教育研究;2007年11期

2 郭小利;;美國審美音樂教育哲學(xué)思想的歷史演變[J];中國音樂學(xué);2008年02期

3 覃江梅;;從《音樂教育的哲學(xué)》三個(gè)版本述評雷默審美音樂教育哲學(xué)[J];中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

4 趙慈琳;;音樂教育哲學(xué)的批判性思考——《音樂問題——新的音樂教育哲學(xué)》基本觀念解讀[J];人民音樂;2009年10期

5 呂述明;;音樂教育哲學(xué)的研究現(xiàn)狀與未來[J];藝海;2009年12期

6 周正基;;艾略特的實(shí)踐音樂教育哲學(xué)解讀[J];中國音樂;2009年03期

7 沈雪;;對音樂教育哲學(xué)的深度探求 “2009中國廣州·音樂教育哲學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”綜述[J];音樂愛好者;2010年01期

8 廖家驊;;音樂教育哲學(xué)研究中的主體意識(shí)[J];人民音樂;2010年04期

9 陳雅先;;音樂教育哲學(xué)的跨文化對話——“2009中國廣州·音樂教育哲學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”綜述[J];人民音樂;2010年02期

10 馬春曉;;音樂教育哲學(xué)之我見[J];黃河之聲;2010年20期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郭瑋;;審美哲學(xué)還是實(shí)踐哲學(xué)?——Bennett Reimer與David J.Elliott音樂教育哲學(xué)思想的比較[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊)[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 覃江梅;音樂教育哲學(xué)的審美范式與實(shí)踐范式[D];南京師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 齊斌;20世紀(jì)90年代以來中國音樂教育哲學(xué)觀念研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

2 楊小凱;論音樂的“審美”教育與“實(shí)踐”教育在鋼琴教學(xué)中的體現(xiàn)[D];西安音樂學(xué)院;2016年

3 呂琳;當(dāng)代中國音樂教育哲學(xué)研究的現(xiàn)狀與發(fā)展[D];上海音樂學(xué)院;2010年

4 張若男;當(dāng)代國際音樂教育哲學(xué)研究的若干趨勢(2002-2012)[D];中國音樂學(xué)院;2014年

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