本文關(guān)鍵詞：對(duì)音樂(lè)心理學(xué)科的全新探索——評(píng)《音樂(lè)心理學(xué)》

  更多相關(guān)文章： 音樂(lè)心理學(xué) 心理學(xué)科 音樂(lè)行為 心理活動(dòng) 交叉學(xué)科 緊張感 研究方法 國(guó)際心理學(xué) 加工問(wèn)題 創(chuàng)新因素

【摘要】：正音樂(lè)心理學(xué)作為以音樂(lè)學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)衍生而來(lái)的交叉學(xué)科,借助心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的研究方法,對(duì)人類音樂(lè)行為等相關(guān)心理活動(dòng)進(jìn)行探究。在音樂(lè)心理學(xué)體系中,不但涉及到音樂(lè)學(xué)與心理學(xué),還要對(duì)聲學(xué)、美學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科理論加以關(guān)注。在我國(guó)現(xiàn)行的高等教育中,由于社會(huì)心理學(xué)與音樂(lè)類課程可以同時(shí)開(kāi)始,實(shí)現(xiàn)了共同發(fā)展和進(jìn)步,在較大程度上對(duì)人們關(guān)于音樂(lè)心理學(xué)的認(rèn)知與感悟起到了極大的推動(dòng)作用。近年來(lái),由于業(yè)內(nèi)對(duì)音樂(lè)心理學(xué)的關(guān)注度越來(lái)越高,該學(xué)科得到了前所未有的良好發(fā)展,這對(duì)音樂(lè)心理學(xué)的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值來(lái)說(shuō)都實(shí)現(xiàn)了較大進(jìn)步。隨著
【作者單位】： 河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂(lè)心理學(xué);心理學(xué)科;音樂(lè)行為;心理活動(dòng);交叉學(xué)科;緊張感;研究方法;國(guó)際心理學(xué);加工問(wèn)題;創(chuàng)新因素;
【分類號(hào)】：J60-05
【正文快照】： 音樂(lè)心理學(xué)作為以音樂(lè)學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)衍生而來(lái)的交叉學(xué)科,借助心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的研究方法,對(duì)人類音樂(lè)行為等相關(guān)心理活動(dòng)進(jìn)行探究。在音樂(lè)心理學(xué)體系中,不但涉及到音樂(lè)學(xué)與心理學(xué),還要對(duì)聲學(xué)、美學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科理論加以關(guān)注。在我國(guó)現(xiàn)行的高等教育中,由于社會(huì)心理學(xué)與音樂(lè)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 羅小平;從轉(zhuǎn)型走向整合——中國(guó)音樂(lè)心理學(xué)在新世紀(jì)的發(fā)展趨勢(shì)[J];黃鐘.武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

2 ;“全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”籌備會(huì)紀(jì)要[J];人民音樂(lè);2001年08期

3 羅小平;1980—2001中國(guó)音樂(lè)心理學(xué)動(dòng)態(tài)掃描[J];人民音樂(lè);2002年07期

4 張前;為發(fā)展我國(guó)音樂(lè)心理學(xué)而努力——第一屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)開(kāi)幕詞[J];人民音樂(lè);2002年10期

5 葉思敏;音樂(lè)心理學(xué)——刻不容緩的學(xué)科建設(shè)任務(wù)[J];音樂(lè)藝術(shù)(上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào));2002年04期

6 蔣素梅;第一屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)在北京舉行[J];中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

7 楊和平;20世紀(jì)上半葉我國(guó)音樂(lè)心理學(xué)文獻(xiàn)的初步讀解[J];交響.西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

8 蔣存梅;回顧·反思·展望——第一屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)及表演版);2003年02期

9 邵桂蘭 ,王建高;音樂(lè)心理學(xué)及其方法論的再探討——寫在"中國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)會(huì)"成立兩周年之際[J];人民音樂(lè);2004年09期

10 周建明;;心感·心語(yǔ)·新論——第二屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);2006年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 羅小平;;中國(guó)音樂(lè)心理學(xué)轉(zhuǎn)型階段發(fā)展特征[A];第一屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

2 馬衛(wèi)星;;音樂(lè)心理學(xué)在大學(xué)審美教育中的應(yīng)用[A];第一屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

3 彭昭倩;苗軍芙;萬(wàn)梅紅;;建立有中國(guó)特色的音樂(lè)心理學(xué)——關(guān)于音樂(lè)心理學(xué)的基本理論問(wèn)題的思考[A];第一屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

4 羅小平;;中國(guó)音樂(lè)心理學(xué)轉(zhuǎn)型階段發(fā)展特征[A];第一屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2002年

5 黃虹;;關(guān)于音樂(lè)心理學(xué)研究方法體系的構(gòu)思[A];第三屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

6 蔣聰;;德國(guó)音樂(lè)心理學(xué)研究進(jìn)程與研究方向[A];第三屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

7 劉建虹;;從三次研討會(huì)看中國(guó)音樂(lè)心理學(xué)的發(fā)展趨向[A];第四屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年

8 趙冬梅;;音樂(lè)心理學(xué)研究方法概述[A];第二屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

9 鄭茂平;;音樂(lè)心理學(xué)及其研究的方法學(xué)探討[A];第二屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

10 劉沛;;音樂(lè)心理學(xué)教學(xué)綱要與研究型學(xué)習(xí)資源[A];第二屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張靜;中國(guó)古代音樂(lè)心理學(xué)思想的構(gòu)建與發(fā)展[D];首都師范大學(xué);2006年

2 賈威;呼麥藝術(shù)的音樂(lè)心理學(xué)研究[D];首都師范大學(xué);2009年

3 蔣聰;樂(lè)隊(duì)演奏員注意分配的機(jī)制研究[D];首都師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：743852