發(fā)布時(shí)間：2017-08-15 07:31

  本文關(guān)鍵詞：蒙古族音樂活態(tài)傳承之衍變

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【摘要】：我們無意把傳承篤定在時(shí)間的柱頭上,傳承是一條流動(dòng)著的河,她流淌著傳統(tǒng)的概念與多元的內(nèi)涵。而我們長(zhǎng)期忽略了當(dāng)下生活中還有一種活態(tài)的文化傳承,一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)。這方面,在我國(guó)的少數(shù)民族地區(qū)表現(xiàn)得更為明顯。蒙古民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化,曾經(jīng)金戈鐵馬稱雄于世界。蒙古族音樂更是少數(shù)民族音樂中一塊絢麗的瑰寶。蒙古族音樂是非文字的,它是蒙古民族一代代口頭傳承的民族活態(tài)文化傳統(tǒng),它是構(gòu)筑蒙古族人民生存行為與生存情感的一部重要的文化史。對(duì)于這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),生活與生存本身就是遺產(chǎn),因?yàn)樗跁r(shí)間上就已循環(huán)在遺產(chǎn)的歷史空間之中。蒙古族音樂作為少數(shù)民族音樂的一個(gè)重要組成部分積淀了人類的智慧和傳統(tǒng)文化的精華,在當(dāng)今世界全球化的進(jìn)程中,使得這樣的傳統(tǒng)文化走到了一個(gè)邊緣的角落。 本文以蒙古族音樂的傳承延續(xù)及當(dāng)下該種傳承模式的繁衍和變化進(jìn)行研究,通過研究來了解這一獨(dú)特藝術(shù)形式的本質(zhì)、特征和價(jià)值意義,通過探討其歷史衍變過程,來揭示其發(fā)展、演變的規(guī)律,為今后更好地保護(hù)提供一個(gè)思路。
【關(guān)鍵詞】：蒙古族音樂 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 識(shí)別要素 活態(tài)傳承
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G812.47
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-9
• 第一章 緒論9-18
• 1.1 問題的提出9-10
• 1.1.1 選題來源9
• 1.1.2 選題依據(jù)9-10
• 1.2 研究意義10-11
• 1.3 研究對(duì)象及研究目的11-12
• 1.4 研究概況及相關(guān)理論12-17
• 1.4.1 研究概況12-15
• 1.4.2 相關(guān)理論15-17
• 1.5 研究方法與基本思路17-18
• 第二章 蒙古族音樂活態(tài)傳承的識(shí)別要素18-48
• 2.1 什么是蒙古族音樂活態(tài)傳承18-26
• 2.1.1 幾個(gè)相關(guān)名詞的界定18-25
• 2.1.2 蒙古族音樂活態(tài)傳承衍變25-26
• 2.2 蒙古族音樂活態(tài)傳承的價(jià)值體現(xiàn)26-48
• 2.2.1 與馬的共鳴26-30
• 2.2.2 人性的回歸30-36
• 2.2.3 天人合一的游牧文化36-38
• 2.2.4 圣主成吉思汗38-41
• 2.2.5 嘎達(dá)梅林41-44
• 2.2.6 亨寧·哈士綸44-48
• 第三章 蒙古族音樂活態(tài)傳承48-70
• 3.1 蒙古族音樂活態(tài)傳承的社會(huì)背景48-49
• 3.2 蒙古族音樂活態(tài)傳承的傳承方式49-52
• 3.2.1 傳統(tǒng)方式傳承50-51
• 3.2.2 現(xiàn)代方式傳承51-52
• 3.3 蒙古族音樂活態(tài)傳承典范—長(zhǎng)調(diào)藝術(shù)52-70
• 3.3.1 蒙古族長(zhǎng)調(diào)的形成52-55
• 3.3.2 蒙古族長(zhǎng)調(diào)的音樂特征55-64
• 3.3.3 蒙古長(zhǎng)調(diào)與宗教文化64-65
• 3.3.4 蒙古長(zhǎng)調(diào)的流派與傳承65-70
• 第四章 現(xiàn)今蒙古族音樂活態(tài)傳承的現(xiàn)狀70-73
• 4.1 現(xiàn)今蒙古族音樂活態(tài)傳承模式70-71
• 4.2 現(xiàn)今蒙古族音樂活態(tài)傳承優(yōu)劣71-73
• 第五章 蒙古族音樂活態(tài)傳承的保護(hù)措施73-83
• 5.1 建立政府非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)制度73-76
• 5.1.1 世界范圍非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)73-75
• 5.1.2 中國(guó)本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)75-76
• 5.2 認(rèn)定與保護(hù)活態(tài)傳承人76-77
• 5.3 加強(qiáng)學(xué)校活態(tài)傳承教育77-79
• 5.3.1 加強(qiáng)母語、民族音樂基礎(chǔ)教育78
• 5.3.2 實(shí)行雙向交流教學(xué)方針78-79
• 5.4 創(chuàng)新傳承模式79-83
• 5.4.1 從民間故事、傳說和神話中提煉文化79
• 5.4.2 從傳統(tǒng)音樂中學(xué)習(xí)文化內(nèi)涵79-80
• 5.4.3 通過網(wǎng)絡(luò)傳播推廣文化80-81
• 5.4.4 推廣跨文化交流81-83
• 結(jié)語83-85
• 參考文獻(xiàn)85-87
• 致謝87-89
• 附錄89-113

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 劉魁立;;論全球化背景下的中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)[J];河南社會(huì)科學(xué);2007年01期

2 樊祖蔭;;對(duì)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)若干問題的思考[J];音樂研究;2006年01期

3 包美榮;蒙古族音樂從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的嬗變[J];前沿;2002年11期

4 高小康;;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)是否只能臨終關(guān)懷[J];探索與爭(zhēng)鳴;2007年07期

5 苑利;;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護(hù)之憂[J];探索與爭(zhēng)鳴;2007年07期

6 楊紅;;中國(guó)傳統(tǒng)音樂活態(tài)資源的整合研究[J];中國(guó)音樂;2008年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 通拉嘎;蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究[D];中央民族大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：676986