本文關(guān)鍵詞：基于微課程理念的大學(xué)音樂教育模式探討

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【摘要】：大學(xué)音樂不僅僅作為一門基礎(chǔ)性的學(xué)科,也是一門感知性、藝術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科,可以促進(jìn)大學(xué)生的智力發(fā)展,也可以活躍他們的思維,陶冶他們的情操,培育他們高尚的審美情趣,所以大學(xué)音樂課堂的教學(xué)是非常重要的。微課程是一種以建構(gòu)主義方法為理論基礎(chǔ),以在線學(xué)習(xí)為目標(biāo)的遠(yuǎn)程的教學(xué)形式。作為一種全新的教學(xué)模式,對(duì)大學(xué)音樂課程的教學(xué),具有非常重要的意義。本文就通過闡述大學(xué)音樂在教學(xué)過程中融入微課程理念的基礎(chǔ)上,從微課程的制作、大學(xué)音樂微課程教學(xué)指標(biāo)進(jìn)行分析,并針對(duì)大學(xué)音樂微課程教育存在的問題和解決方法進(jìn)行探討。
【作者單位】： 安徽合肥學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課程 大學(xué)音樂 教學(xué)模式
【分類號(hào)】：G434;J60-4
【正文快照】： 教育現(xiàn)代化·2016年5月(下半月)75音樂作為一種特殊的文化,對(duì)于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)有著非常重要的作用。但是由于諸多因素,大學(xué)音樂在教學(xué)過程中并沒有取得滿意的效果,在教學(xué)模式上也存在一些弊端,所以需要一種全新的教學(xué)模式融入其中,借以提高音樂教學(xué)質(zhì)量。其中微課程教學(xué)

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本文編號(hào)：527623