本文關(guān)鍵詞：影視聲樂(lè)作品對(duì)音樂(lè)教育的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：迅猛的影視業(yè)發(fā)展為我們帶來(lái)了多樣的影視聲樂(lè)作品，這些作品既是藝術(shù)本身的體現(xiàn)，又是人類(lèi)情感的載體，，是擁有深厚文化依托的藝術(shù)形式，也是情感保存的一種方式，具有非常珍貴的藝術(shù)價(jià)值。通過(guò)對(duì)作品的分析，我們進(jìn)一步了解到它們的應(yīng)用價(jià)值，不僅在專業(yè)教育領(lǐng)域被當(dāng)作優(yōu)秀的教材使用，也在廣泛的社會(huì)音樂(lè)教育中發(fā)揮了重要作用。 本文分三個(gè)章節(jié)，從專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)、社會(huì)音樂(lè)教育、人類(lèi)情感的結(jié)晶三個(gè)方面對(duì)影視聲樂(lè)作品的價(jià)值進(jìn)行了說(shuō)明。根據(jù)對(duì)幾個(gè)個(gè)例的分析，從多個(gè)角度闡述了教學(xué)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，希望能通過(guò)本篇論文的論述，增加對(duì)專業(yè)音樂(lè)教學(xué)和社會(huì)音樂(lè)教育方面的有益研究。
【關(guān)鍵詞】：影視聲樂(lè)作品 音樂(lè)教育 專業(yè)聲樂(lè)教學(xué) 社會(huì)音樂(lè)教育 藝術(shù)價(jià)值 情感價(jià)值
【學(xué)位授予單位】：西安音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：J616-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-7
• 第一章 影視聲樂(lè)作品在專業(yè)教學(xué)中的價(jià)值7-17
• 第一節(jié) 不同時(shí)期產(chǎn)出的優(yōu)秀影視聲樂(lè)作品在專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用7-9
• 一、 20 世紀(jì)三四十年代7-8
• 二、 新中國(guó)成立初期8
• 三、 文化大革命時(shí)期8-9
• 四、 80 年代至今影視音樂(lè)的繁榮時(shí)期9
• 第二節(jié) 歌劇電影中的經(jīng)典曲目在教學(xué)中的運(yùn)用9-17
• 一、 歌劇選段《我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn)》中藝術(shù)處理的教學(xué)價(jià)值分析10-13
• 二、 歌劇選段《海風(fēng)陣陣愁煞人》中的演唱方法的教學(xué)價(jià)值分析13-15
• 三、 歌劇選段《恨是高山仇是�！分幸ё謿w韻的教學(xué)價(jià)值分析15-17
• 第二章 影視聲樂(lè)作品帶來(lái)的的社會(huì)音樂(lè)教育價(jià)值17-24
• 第一節(jié) 中國(guó)影視聲樂(lè)作品對(duì)少年兒童的特殊影響17-18
• 第二節(jié) 中國(guó)“四大名著”電視劇中的影視音樂(lè)與社會(huì)音樂(lè)教育18-20
• 第三節(jié) 作曲家趙季平先生的影視聲樂(lè)創(chuàng)作20-21
• 第四節(jié) 層出不窮的通俗唱法影視聲樂(lè)作品21-22
• 第五節(jié) 歐美影視音樂(lè)對(duì)中國(guó)民眾產(chǎn)生的影響22-24
• 第三章 影視聲樂(lè)作品存在的意義24-26
• 第一節(jié) 影視聲樂(lè)作品對(duì)影視作品的影響24
• 第二節(jié) 影視聲樂(lè)作品對(duì)音樂(lè)教育的貢獻(xiàn)24-25
• 第三節(jié) 人類(lèi)情感的藝術(shù)寶庫(kù)25-26
• 結(jié)論26-27
• 參考文獻(xiàn)27-28
• 致謝28

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 張琳;;論影視作品中的聲樂(lè)藝術(shù)[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2012年21期

2 羅春文;;社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)給學(xué)校音樂(lè)教育的啟示[J];音樂(lè)創(chuàng)作;2012年01期

  本文關(guān)鍵詞：影視聲樂(lè)作品對(duì)音樂(lè)教育的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：413184