本文關(guān)鍵詞：斯特拉文斯基舞劇音樂創(chuàng)作中傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：斯特拉文斯基所處的20世紀上半葉,是西方世界前所未有的動蕩時期,這一時期人們的思想、道德和信仰都被這個時代所影響。越是動蕩的時期,藝術(shù)、美學觀念越會發(fā)生日新月異的變化,斯特拉文斯基憑借著自身特殊的生命體驗和思維方式,畢生共創(chuàng)作了十三部舞劇作品,其中最具代表性的是《火鳥》、《彼得魯什卡》、《春之祭》這三部早期俄羅斯風格的作品。作曲家運用獨特的創(chuàng)作理念和個性化的創(chuàng)作手法,巧妙的將傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美融合與作品當中。這些作品不僅為人們提供了個性化的視聽享受,其中所采用的創(chuàng)作題材、創(chuàng)作技法以及所蘊含的創(chuàng)作理念、創(chuàng)新精神等等,都對當代音樂創(chuàng)作影響頗深,并給后世有一定的啟迪。本篇論文開篇對斯特拉文斯基的生平閱歷進行梳理,對其舞劇作品及音樂特征進行初步分析,從而對斯特拉文斯基有一個基本的認識與了解;其次進一步分析斯特拉文斯基舞劇作品當中,音樂部分的節(jié)奏特征及旋律的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的表現(xiàn);據(jù)此提出了斯特拉文斯基舞劇音樂創(chuàng)作對現(xiàn)代音樂的啟示,既要追求題材與旋律的創(chuàng)新,同時又要注重音樂節(jié)奏與戲劇節(jié)奏的協(xié)調(diào)一致,由此塑造自我音樂個性,增強作品藝術(shù)價值,并在創(chuàng)作理念、創(chuàng)作技法等方面對后世音樂創(chuàng)作活動發(fā)揮一定的指導與借鑒價值。
【關(guān)鍵詞】：斯特拉文斯基 舞劇音樂 傳統(tǒng)與現(xiàn)代
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：J618
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 緒論7-11
• 1. 研究背景7
• 2. 研究意義7-8
• 3. 研究現(xiàn)狀8-10
• 4. 研究方法與研究思路10-11
• 第1章 斯特拉文斯基生平簡介及作品概述11-15
• 1.1 斯特拉文斯基生平11-12
• 1.2 斯特拉文斯基的舞劇作品梳理及特征12-15
• 第2章 斯特拉文斯基舞劇音樂中節(jié)奏與旋律的表現(xiàn)15-22
• 2.1 斯特拉文斯基舞劇中音樂節(jié)奏特點——以《春之祭》為例15-19
• 2.2 斯特拉文斯基舞劇音樂旋律中傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合19-22
• 第3章 斯特拉文斯基舞劇音樂創(chuàng)作對現(xiàn)代音樂的啟示22-25
• 3.1 追求題材與旋律的創(chuàng)新22-23
• 3.2 注重音樂節(jié)奏與戲劇節(jié)奏的協(xié)調(diào)一致23-25
• 結(jié)語25-26
• 參考文獻26-28
• 作者簡介及在學期間所取得的科研成果逡逑28

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐湘;斯特拉文斯基個性創(chuàng)作手法之淺析[J];藝術(shù)百家;2001年01期

2 馮季勇;斯特拉文斯基節(jié)奏創(chuàng)作的多樣化[J];音樂天地;2004年10期

3 周筱燕;;斯特拉文斯基《士兵的故事》[J];音樂愛好者;2006年07期

4 李萍;;斯特拉文斯基的音樂地位及影響[J];天津市經(jīng)理學院學報;2009年05期

5 李學娟;;一位正直而有深度的音樂家——透過斯特拉文斯基的理論著作看其音樂思想[J];文學界(理論版);2011年04期

6 葉青;;淺析斯特拉文斯基鋼琴音樂的節(jié)奏特點[J];音樂創(chuàng)作;2012年11期

7 李貴巖;;斯特拉文斯基的交響樂,是偶然還是必然?(續(xù))[J];音樂生活;2013年09期

8 張洪模;斯特拉文斯基的悲劇[J];人民音樂;1982年09期

9 伊·斯特拉文斯基;羅·克拉夫特;汪啟璋;;斯特拉文斯基重返故土(上)[J];音樂藝術(shù);1983年01期

10 伊·斯特拉文斯基;羅·克拉夫特;汪啟璋;;斯特拉文斯基重返故土(下)[J];音樂藝術(shù);1983年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張靜;;斯特拉文斯基民族主義作品風格的縮影——芭蕾舞劇《春之祭》賞析[A];學校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賈曉偉;“修補舊船”的斯特拉文斯基[N];北京日報;2004年

2 許淥洋;“把票投給斯特拉文斯基”[N];音樂周報;2011年

3 黑莓;“斯特拉文斯基藝術(shù)節(jié)”高配置[N];中國文化報;2013年

4 龍飛;現(xiàn)代樂派的最初啼聲[N];中華讀書報;2010年

5 班麗霞 南京藝術(shù)學院音樂學院;遠古大地與春天的祭禮[N];中國社會科學報;2012年

6 項兆斌;《音樂之光》涉嫌嚴重抄襲[N];文學報;2012年

7 記者 吳丹;不喚起歡樂,也不喚起悲傷[N];第一財經(jīng)日報;2013年

8 楊偉杰;音樂的“巧合”[N];音樂周報;2013年

9 駱季超;此“大師”與彼“大師”相距甚遠[N];音樂周報;2012年

10 陳立;一部有關(guān)中國的歌劇[N];音樂周報;2005年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 紀露;斯特拉文斯基的新古典主義音樂觀念研究[D];中央音樂學院;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉昭;斯特拉文斯基個性心理探微[D];東北師范大學;2008年

2 夏憶沙;斯特拉文斯基早、中期鋼琴獨奏作品的和聲研究[D];上海音樂學院;2015年

3 蓋世;解讀伊戈爾·斯特拉文斯基的《士兵的故事》[D];哈爾濱師范大學;2015年

4 朱晨昊;斯特拉文斯基音樂美學思想再認識[D];江西師范大學;2015年

5 李涔溪;斯特拉文斯基“秩序”說解析[D];云南藝術(shù)學院;2016年

6 呂佳;斯特拉文斯基舞劇音樂創(chuàng)作中傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合[D];吉林大學;2016年

7 向征;斯特拉文斯基《四重奏小品三首》中節(jié)奏和音高的結(jié)構(gòu)力作用[D];上海音樂學院;2007年

8 錢亮;斯特拉文斯基《普爾欽奈拉》組曲淺析[D];中央音樂學院;2010年

9 趙蕾;斯特拉文斯基多樣性音樂特征研究[D];云南藝術(shù)學院;2011年

10 葉思敏;簡析斯特拉文斯基《士兵的故事》復調(diào)思維作用下的拼貼技法[D];上海音樂學院;2004年

  本文關(guān)鍵詞：斯特拉文斯基舞劇音樂創(chuàng)作中傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：412898