隨著發(fā)展性閱讀障礙研究的深入,音樂(lè)干預(yù)被發(fā)現(xiàn)能夠提升語(yǔ)音加工能力、聽(tīng)覺(jué)的快速時(shí)間加工能力,并促進(jìn)大腦活動(dòng)的整合協(xié)調(diào)。音樂(lè)干預(yù)方案可以分為兩類:一類是基于節(jié)奏的干預(yù),另一類是基于先進(jìn)音樂(lè)教學(xué)法的干預(yù)。研究結(jié)果顯示音樂(lè)干預(yù)能在一定程度上提升發(fā)展性閱讀障礙兒童的語(yǔ)音能力和閱讀能力。未來(lái)國(guó)內(nèi)研究可以進(jìn)一步拓展干預(yù)方式、提早干預(yù)年齡、擴(kuò)展干預(yù)對(duì)象并加深理論探索。 

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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