手風琴樂器在20世紀初期傳入中國,伴隨著時代發(fā)展,以及在一定歷史環(huán)境下,手風琴在我國走出了一條獨特的道路,逐漸發(fā)展成一門獨立的藝術學科,展現(xiàn)了手風琴獨特的藝術形式,對我國藝術文化發(fā)展具有深遠的影響。但是近些年手風琴專業(yè)的發(fā)展逐漸沒落,生活中手風琴的身影已經(jīng)逐漸消失,舞臺上也鮮有手風琴的出現(xiàn),當前手風琴的發(fā)展沒有了以往的優(yōu)越性,究其原因,手風琴的左手使用傳統(tǒng)低音設計形成了手風琴的發(fā)展限制——低音部分表現(xiàn)單調。1984年,來自德國漢諾威音樂與戲劇學院教授御喜美江女士,攜帶一個名叫“自由低音手風琴”的樂器,在我國首次演出,相比以前傳統(tǒng)低音手風琴,自由低音手風琴的出現(xiàn)填補了手風琴設計上的不足,同時自由低音手風琴的出現(xiàn),也為手風琴在我國的大規(guī)模發(fā)展提供了支撐。本文分別從手風琴傳入我國,到傳統(tǒng)低音手風琴發(fā)展受阻,直到自由低音手風琴的出現(xiàn)對于手風琴學科的復蘇提供的有力保障,闡述各專業(yè)院�；蚓C合性大學自由低音手風琴學科發(fā)展,并通過在筆者多年的學習、演出、教學等過程中,針對自由低音手風琴相比傳統(tǒng)低音手風琴的各項優(yōu)勢,自由低音手風琴在訓練上與傳統(tǒng)低音手風琴的不同之處,做出闡述,展開對自由低音手風琴發(fā)展的一... 

【文章來源】：四川師范大學四川省

【文章頁數(shù)】：20 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究意義
    1.2 研究思路與方法
2 手風琴在中國
    2.1 傳統(tǒng)低音手風琴的尷尬境地
    2.2 自由低音手風琴帶來的改變
3 自由低音手風琴的優(yōu)勢
    3.1 自由低音手風琴作品的進步
    3.2 自由低音手風琴的教學優(yōu)勢
    3.3 自由低音手風琴演奏形式的多樣化
4 與傳統(tǒng)低音相比自由低音手風琴演奏訓練的區(qū)別
5 當前自由低音手風琴發(fā)展的幾點思考
    5.1 自由低音手風琴作品的進步
    5.2 當前自由低音手風琴發(fā)展的思考
6 總結
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]少兒手風琴推廣自由低音教學的意義[J]. 肖夢穎.  北方音樂. 2017(21)



本文編號：3626966