本文關(guān)鍵詞：徐超銘傳統(tǒng)笙樂曲教學(xué)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：笙,是中國(guó)傳統(tǒng)的簧管樂器,有著悠久的歷史。自上古時(shí)代,這件樂器就一直在宮廷音樂、宗教音樂、戲曲音樂、民族器樂合奏中擔(dān)任重要的角色,在樂器形式、藝術(shù)表現(xiàn)力等多個(gè)方面獲得高度發(fā)展。時(shí)至二十世紀(jì),這件古老的樂器獲得了嶄新的發(fā)展。經(jīng)由幾代演奏家與作曲家的共同努力,笙演奏藝術(shù)成為一門專門、獨(dú)立的民族器樂表演藝術(shù),在創(chuàng)作、表演、演奏人才培養(yǎng)等多個(gè)方面,都取得了很大的成績(jī)。在當(dāng)下高等專業(yè)音樂教學(xué)中,每一位從事笙演奏教學(xué)的老師都共同思考著同一個(gè)問題,那就是在當(dāng)代如何以專業(yè)化、系統(tǒng)化與科學(xué)化的教學(xué)手段來(lái)傳承這門藝術(shù)。徐超銘先生是我國(guó)資深的笙教育家、演奏家,至今從事笙專業(yè)教學(xué)已近五十年,親身經(jīng)歷了笙的初創(chuàng)、發(fā)展繁榮、探索創(chuàng)新三個(gè)時(shí)期,為海內(nèi)外培養(yǎng)了諸多優(yōu)秀的笙演奏人才和教學(xué)人才。筆者追隨徐超銘研習(xí)笙演奏藝術(shù)七年,先生的言傳身教令我受益匪淺。在此基礎(chǔ)上,筆者對(duì)徐超銘的傳統(tǒng)笙樂曲教學(xué)理念與實(shí)踐進(jìn)行深入思考與總結(jié),從基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)法、傳統(tǒng)笙樂曲教學(xué)法、樂曲詮釋的規(guī)律性要求等幾個(gè)方面展開論述。以此學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)前輩的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)精神,為笙藝術(shù)的百花園中開放出更鮮艷的花朵做出貢獻(xiàn)!
【關(guān)鍵詞】：徐超銘 笙 演奏家 傳統(tǒng)笙樂曲 教學(xué)理念 教學(xué)法
【學(xué)位授予單位】：上海音樂學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J632.12-4;G642
【目錄】：

• 摘要3-4
• abstract4-6
• 前言6-7
• 第一章 徐超銘藝術(shù)生涯與教學(xué)理念7-13
• 第一節(jié) 徐超銘藝術(shù)生涯簡(jiǎn)介7
• 第二節(jié) 徐超銘傳統(tǒng)笙樂曲教學(xué)理念7-13
• 第二章 全面科學(xué)系統(tǒng)的傳統(tǒng)笙樂曲教學(xué)13-24
• 第一節(jié) 基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)法13-16
• 第二節(jié) 傳統(tǒng)笙樂曲教學(xué)法16-19
• 第三節(jié) 樂曲詮釋的規(guī)律性要求19-24
• 結(jié)語(yǔ)24-25
• 參考文獻(xiàn)25-26
• 致謝26

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本文編號(hào)：353205