本文關(guān)鍵詞：長(zhǎng)治市鋼琴教育現(xiàn)狀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來，隨著人民物質(zhì)生活的極大提高，使得越來越的人們開始追求精神文化領(lǐng)域的生活，自1978年施行改革開放政策之后，以及大力推行的“素質(zhì)教育”體制，鋼琴教育作為音樂教育的一種形式，已經(jīng)被越來越多學(xué)生、家長(zhǎng)所喜愛。伴隨著90年代末期“鋼琴熱”潮流的興起，使得全國(guó)各地出現(xiàn)了一大批的琴童。隨著越來越多的學(xué)生去報(bào)考音樂院校，使得我國(guó)除了8所專業(yè)音樂院校方面院校之外，各地的許多中高等院校也紛紛開設(shè)了鋼琴專業(yè)。如今，在中外音樂頻繁交流碰撞、全國(guó)各地的音樂事業(yè)都如火如荼的進(jìn)行著的這樣一個(gè)大環(huán)境下，鋼琴教育事業(yè)也在快速發(fā)展著，隨之而來伴隨著的一系列問題也相繼產(chǎn)生，尤其對(duì)于中小型城市而言，盡管鋼琴教育事業(yè)飛快的發(fā)展著，但由于一些師資、硬件等問題無法與大城市所媲美，致使一些鋼琴教育弊端越發(fā)凸顯。 文章將從業(yè)余鋼琴教育和專業(yè)鋼琴教育兩方面著手，全面分析當(dāng)前長(zhǎng)治市鋼琴教育的現(xiàn)狀，業(yè)余鋼琴教育方面主要以兒童鋼琴教育為研究對(duì)象，通過對(duì)鋼琴教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和琴童家長(zhǎng)等幾方面來分析業(yè)余鋼琴教育所存在的一些問題；專業(yè)鋼琴教育則主要以長(zhǎng)治學(xué)院音樂系和長(zhǎng)治藝術(shù)學(xué)校這兩所音樂院校的學(xué)生、教師進(jìn)行分析論述。全文共分四章。第一章主要概述了鋼琴教育在長(zhǎng)治市發(fā)展的相關(guān)背景；第二章闡述了長(zhǎng)治市兒童鋼琴教育的現(xiàn)狀，以及對(duì)所產(chǎn)生的問題進(jìn)行了分析；第三章是關(guān)于長(zhǎng)治市專業(yè)院校的鋼琴教育現(xiàn)狀調(diào)查；第四章分別對(duì)長(zhǎng)治市兒童鋼琴教育與專業(yè)院校鋼琴教育的所產(chǎn)生的問題而提出的建議。 通過對(duì)長(zhǎng)治市鋼琴教育在當(dāng)下的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展進(jìn)行探究分析，力求對(duì)長(zhǎng)治市的鋼琴教育事業(yè)發(fā)展提供一些參考與可行性建議，，以此推動(dòng)長(zhǎng)治地區(qū)的鋼琴教育能夠與國(guó)際接軌，朝著更好更快方向發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：音樂發(fā)展 長(zhǎng)治市 兒童鋼琴教育 專業(yè)院校鋼琴教育
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J624.1-4;G642
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-7
• 目錄7-9
• 1 長(zhǎng)治市鋼琴教育相關(guān)背景9-11
• 1.1 長(zhǎng)治市概況9
• 1.1.1 長(zhǎng)治市的地理位置9
• 1.1.2 長(zhǎng)治市的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀9
• 1.2 音樂文化概況9-11
• 2 長(zhǎng)治市兒童鋼琴教育現(xiàn)狀調(diào)查11-23
• 2.1 長(zhǎng)治市的兒童音樂教育現(xiàn)狀11-13
• 2.1.1 長(zhǎng)治市的兒童音樂教育機(jī)構(gòu)概況11
• 2.1.2 兒童鋼琴教育的教學(xué)對(duì)象11-12
• 2.1.3 兒童鋼琴教育機(jī)構(gòu)特征12
• 2.1.4 兒童鋼琴教育的作用和意義12-13
• 2.2 長(zhǎng)治市兒童鋼琴教育情況13
• 2.3 長(zhǎng)治市兒童鋼琴教育的問卷調(diào)查情況13-20
• 2.3.1 習(xí)琴學(xué)生家長(zhǎng)的問卷分析14-19
• 2.3.2 兒童鋼琴教師情況調(diào)查19-20
• 2.4 長(zhǎng)治市兒童鋼琴教育存在的問題20-23
• 2.4.1 關(guān)于鋼琴教師存在的問題20
• 2.4.2 關(guān)于家長(zhǎng)存在的一些問題20-21
• 2.4.3 關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的一些問題21-23
• 3 長(zhǎng)治市高校鋼琴教育現(xiàn)狀23-31
• 3.1 長(zhǎng)治學(xué)院鋼琴教育現(xiàn)狀23-25
• 3.1.1 長(zhǎng)治學(xué)院簡(jiǎn)介23
• 3.1.2 長(zhǎng)治學(xué)院音樂系簡(jiǎn)介23
• 3.1.3 長(zhǎng)治學(xué)院鋼琴專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查23-25
• 3.2 長(zhǎng)治學(xué)院鋼琴教育存在的問題25-26
• 3.2.1 鋼琴理論課開設(shè)不足25
• 3.2.2 學(xué)生鋼琴演奏能力方面存在不足25-26
• 3.2.3 鋼琴交流與鋼琴教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不足26
• 3.3 長(zhǎng)治藝校鋼琴教育現(xiàn)狀調(diào)查26-28
• 3.3.1 長(zhǎng)治藝校簡(jiǎn)介26
• 3.3.2 長(zhǎng)治藝校鋼琴專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查26-28
• 3.4 長(zhǎng)治藝校鋼琴教育存在問題28-31
• 3.4.1 學(xué)生課下練琴時(shí)間不足，制度過于死板28-29
• 3.4.2 傳統(tǒng)教學(xué)模式無法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需求29
• 3.4.3 培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù)不明確29-31
• 4 對(duì)長(zhǎng)治市鋼琴教育發(fā)展的建議31-39
• 4.1 長(zhǎng)治兒童鋼琴教育發(fā)展的建議31-33
• 4.1.1 建立良好的藝術(shù)教育環(huán)境31
• 4.1.2 整合社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)監(jiān)管力度31-32
• 4.1.3 加強(qiáng)兒童鋼琴教師隊(duì)伍建設(shè)32
• 4.1.4 家長(zhǎng)應(yīng)端正學(xué)琴目的，避免學(xué)琴誤區(qū)32-33
• 4.2 長(zhǎng)治學(xué)院鋼琴教育發(fā)展的建議33-36
• 4.2.1 完善師資結(jié)構(gòu)33
• 4.2.2 學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀念提高鋼琴學(xué)習(xí)效率33-35
• 4.2.3 優(yōu)化鋼琴教學(xué)資源35-36
• 4.3 長(zhǎng)治藝校鋼琴教育發(fā)展的建議36-39
• 4.3.1 采取分層教學(xué)模式36-37
• 4.3.2 加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流次數(shù)與學(xué)生實(shí)踐演奏能力37
• 4.3.3 加強(qiáng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)37-39
• 結(jié)語39-41
• 致謝41-43
• 參考文獻(xiàn)43-45
• 附錄45-47

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 宋薇;;論藝術(shù)實(shí)踐對(duì)普通高校音樂專業(yè)教育的意義[J];北方音樂;2010年11期

2 江毓和;對(duì)建國(guó)50年來中國(guó)鋼琴音樂發(fā)展的回顧與展望[J];鋼琴藝術(shù);1999年05期

3 張慧;;我國(guó)高校音樂教育專業(yè)鋼琴教師隊(duì)伍現(xiàn)狀管窺——寫在鋼琴教師演奏與交流活動(dòng)之后[J];鋼琴藝術(shù);2008年01期

4 周廣仁;在鋼琴普及教育中應(yīng)重視的教學(xué)問題[J];鋼琴藝術(shù);1996年02期

5 景梅;;談鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力[J];考試周刊;2007年52期

6 劉萍;;淺談鈴木鎮(zhèn)一與幼兒相關(guān)的家庭教育思想[J];教師;2013年20期

7 張霞;;普通高校音樂學(xué)專業(yè)鋼琴主修課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J];藝術(shù)教育;2006年05期

  本文關(guān)鍵詞：長(zhǎng)治市鋼琴教育現(xiàn)狀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：346665