管建華先生的音樂教育研究領(lǐng)域涉獵音樂教育哲學(xué)、多元文化音樂教育、中國(guó)傳統(tǒng)音樂教育、世界音樂教育教學(xué)、音樂課程與教學(xué)論等方面。他始終遵循著"批判"的學(xué)術(shù)精神,研究觀點(diǎn)緊跟當(dāng)今人文學(xué)科的前沿思想,并在全球文化視野中思考中國(guó)音樂教育的發(fā)展走向。他始終秉承著不同學(xué)科的"對(duì)話"理路,在與文化哲學(xué)、音樂人類學(xué)、后現(xiàn)代文化理論等學(xué)科思想的"對(duì)話"中探尋音樂教育的"視域融合",拓展音樂教育研究視野。他始終踐行著"文化研究"的路向,以"文化理解"為目標(biāo),構(gòu)建著音樂教育的文化哲學(xué)。管建華的音樂教育研究為當(dāng)下中國(guó)音樂教育研究提供了耳目一新的寬幅畫卷,為推動(dòng)我國(guó)音樂教育研究與發(fā)展起到了重要的引領(lǐng)作用。 

【文章來源】：音樂研究. 2019年05期 北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]音樂人類學(xué)對(duì)音樂教育的啟示及其應(yīng)用[J]. 楊沐.  云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(02)
[2]生態(tài)社會(huì)音樂教育實(shí)踐哲學(xué)的文明歸復(fù)——禮樂文明實(shí)踐哲學(xué)與希臘文明實(shí)踐哲學(xué)的返本開新[J]. 管建華.  中國(guó)音樂學(xué). 2015(01)



本文編號(hào)：2927758