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多元化音樂(lè)教育在中職音樂(lè)教育中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-11-01 12:21

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【摘要】:經(jīng)濟(jì)騰飛的年代,經(jīng)濟(jì)全球化、文化全球化多元化,給我們的多元化音樂(lè)教育帶來(lái)的不僅是挑戰(zhàn),更是機(jī)遇。多元化的文化音樂(lè)背景,使得我們與全球人民融會(huì)在一個(gè)音樂(lè)的大家族里。然而,如果作為一名接受中職音樂(lè)教育的學(xué)生的話,在我國(guó)的音樂(lè)教育事業(yè)現(xiàn)狀下,我們會(huì)得到許多提升自己的機(jī)會(huì),本文就多元化音樂(lè)教育在中職音樂(lè)教育的應(yīng)用幾個(gè)方面來(lái)闡述多元化給我們帶來(lái)的利和弊以及對(duì)我們的中職音樂(lè)教育事業(yè)的啟迪作用。
【作者單位】: 長(zhǎng)春市雙陽(yáng)職業(yè)教育中心;
【關(guān)鍵詞】多元化 音樂(lè)教育 中職音樂(lè)教育
【分類號(hào)】:G633.951
【正文快照】: 1前言多元化的經(jīng)濟(jì)時(shí)代,音樂(lè)也呈現(xiàn)著多姿多態(tài)的多元面貌。注重音樂(lè)的全方位教育,不僅能夠繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀先進(jìn)的音樂(lè)、豐富我們的業(yè)余娛樂(lè)生活,更能提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的全面認(rèn)識(shí)和喜歡,同時(shí)也是對(duì)音樂(lè)創(chuàng)造力的回饋。多元化音樂(lè)教育在中職音樂(lè)教育中得到充分應(yīng)用,將會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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1 魏瀟瀟;;多元化音樂(lè)教育在高校音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用探討[J];青春歲月;2012年22期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳翠靜;當(dāng)代普通高校音樂(lè)素質(zhì)教育研究[D];河北師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 楊瑞萍;;試析大學(xué)生素質(zhì)拓展教育中的音樂(lè)素質(zhì)教育[J];黃河之聲;2009年05期

3 劉德明;大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)現(xiàn)狀及對(duì)策[J];南通工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

4 劉昕;加強(qiáng)大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)教育的思考[J];山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

【相似文獻(xiàn)】

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3 張延凌;淺談在高校中普及音樂(lè)教育的可行性與必要性[J];美與時(shí)代;2003年02期

4 盧曉華;音樂(lè)教育的意義及功能[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

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6 張春生;淺析音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中的作用[J];烏魯木齊成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

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8 張瑩;音樂(lè)教育是培養(yǎng)綜合性人才的有效途徑[J];遼寧教育研究;2003年04期

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10 蔡翠華;淺談音樂(lè)教育中的素質(zhì)教育[J];遼寧教育研究;2003年08期

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2 余曉玲;;關(guān)于音樂(lè)教育的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

3 黃蓬;;拓展音樂(lè)教育空間的新課題——中國(guó)成年人之音樂(lè)教育[A];中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];2006年

4 王亞軍;;音樂(lè)教育要堅(jiān)持以人為本[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

5 馬東風(fēng);;中國(guó)原始音樂(lè)教育的意識(shí)與形態(tài)[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

6 李望霞;趙昕;;在國(guó)際交流中直面中國(guó)大陸音樂(lè)教育問(wèn)題——音樂(lè)教育研究問(wèn)題的國(guó)際論壇交鋒[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

7 許冰;;論高校音樂(lè)教育資源在社區(qū)音樂(lè)教育中的開(kāi)發(fā)利用[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年

8 代百生;;德國(guó)的音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)模式及其對(duì)我國(guó)高等音樂(lè)教育改革的啟示[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

9 王麗莉;;色彩斑斕的民族音樂(lè)教育——印度音樂(lè)教育一瞥[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

10 李倩;;從音樂(lè)促智看音樂(lè)教育的重要性[A];中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)會(huì)第十一屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

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1 李晉萍;音樂(lè)教育研究生憂思錄[N];音樂(lè)周報(bào);2005年

2 記者 張蕾;音樂(lè)教育“奧運(yùn)會(huì)”2010年登陸北京[N];音樂(lè)周報(bào);2007年

3 謝嘉幸 李小瑩;發(fā)展前進(jìn)的中國(guó)音樂(lè)教育60年[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2009年

4 市群眾藝術(shù)館 黃漫鈺;兒童音樂(lè)教育的早期開(kāi)發(fā)[N];潮州日?qǐng)?bào);2009年

5 山東 由恩菊;淺談素質(zhì)教育中的音樂(lè)教育[N];中國(guó)商報(bào);2010年

6 ;音樂(lè)教育莫將天才變木材[N];音樂(lè)生活報(bào);2012年

7 劉忠英 羅魁;淺談音樂(lè)教育中的問(wèn)題[N];貴州民族報(bào);2013年

8 本報(bào)記者 張蕾;音樂(lè)教育應(yīng)以音育人[N];音樂(lè)周報(bào);2013年

9 遂溪縣第一中學(xué) 蔡美玲;淺談音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生的情感培養(yǎng)[N];湛江日?qǐng)?bào);2014年

10 陳茴茴;四元法 讓音樂(lè)教育不再“孤立無(wú)援”[N];音樂(lè)周報(bào);2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 林媛;“江西省推行音樂(lè)教育委員會(huì)”研究 1933-1946[D];首都師范大學(xué);2009年

2 王麗虹;延安魯藝音樂(lè)教育中的政治因素研究[D];福建師范大學(xué);2010年

3 馮雷;陪都重慶三個(gè)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)之研究[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2010年

4 陳晶;基督教會(huì)學(xué)校女子音樂(lè)教育研究[D];中央音樂(lè)學(xué)院;2011年

5 資利萍;感性的呼喚[D];湖南師范大學(xué);2009年

6 連峗;中國(guó)特殊音樂(lè)教育:歷史與現(xiàn)狀研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 甄妍妍;棗莊市社會(huì)音樂(lè)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

2 馬晶晶;對(duì)河北省理工科院校公共音樂(lè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析與思考[D];首都師范大學(xué);2009年

3 李佳p,

本文編號(hào):1126811


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