本文關鍵詞：中國鋼琴作品演奏與教學心理探源

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【摘要】：在鋼琴教育教學中,中國鋼琴作品在教學中的比重在不斷擴大,這是一種文化自覺的重要體現。然而,這種僅僅由于個人或少數人的努力,其效果是十分有限的,需要全社會的共識和努力,特別是音樂教育界、鋼琴教育與教學部門的大力推進。本文所研究的是在中國鋼琴作品的演奏與教學過程中,演奏者、教育者、學習者的所想和所為,藉此探析其內心深處的本源。
【作者單位】： 沈陽音樂學院音樂教育系;
【關鍵詞】： 中國鋼琴作品 演奏與教學 心理探源
【分類號】：J624.1
【正文快照】： 前言中國鋼琴作品的演奏與教學,是伴隨著中國鋼琴作品創(chuàng)作而產生的課題。沒有中國鋼琴作品,就沒有中國鋼琴作品的演奏與教學。這說明,中國鋼琴作品的演奏與教學具有區(qū)別于外來作品的特質;也說明,中國鋼琴作品的創(chuàng)作以及作品的數量與質量、風格與特色,均和本文所研究的課題構成

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3 李e，

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