本文關鍵詞：音樂教育的歷史沿革與學科建設芻議

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【摘要】：音樂教育是與人的成長密切相關的一門學科,對其進行研究的理論文獻浩如煙海。本文從音樂教育發(fā)展的歷史入手,對音樂教育觀念的變革進行了梳理,進而對中國音樂教育學科的建設與發(fā)展進行了展望。
【作者單位】： 南京藝術學院;
【關鍵詞】： 音樂教育 教育學 音樂學 教育觀念 教師教育
【基金】：2010年度南京藝術學院校級項目“中國音樂教育發(fā)展策略研究”(項目編號:DGzjp DG10)的研究成果
【分類號】：J60-4;G642
【正文快照】： 音樂教育是與人的成長密切相關的一項活動,修道院和教堂學校教育中始終居于重要地位,文藝對音樂教育的研究是一門涉及范圍廣闊的“顯學”。復興時期,人文主義與宗教改革的參與,增加了越大多數(shù)學者認為,音樂教育是介于教育學與音樂學來越多對于音樂教育問題的討論,各種不同類型

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4 李佳p，

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