本文關(guān)鍵詞：戲曲表演技巧在民族聲樂演唱教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：民族聲樂是一門涵蓋聲樂演唱、基本樂理、歌唱心理、歌唱音響、表演與美學(xué)等多門課程的學(xué)科。在民族聲樂教學(xué)中,教師注重對學(xué)生歌唱技巧訓(xùn)練的同時,不應(yīng)忽視其他聲樂知識的學(xué)習(xí)。教師在開展民族聲樂教學(xué)時,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容多樣化,使學(xué)生掌握演唱技巧,注重提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì)。文章認(rèn)為,戲曲表演技巧是民族聲樂學(xué)習(xí)者需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的教材和資料,作者從咬字吐字、氣息共鳴、舞臺表演等方面分析其應(yīng)用于民族聲樂演唱教學(xué)中的作用,以期能對民族聲樂演唱與教學(xué)有所裨益。
【作者單位】： 廣西藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 戲曲表演技巧 民族聲樂演唱 咬字 吐字 氣息 共鳴
【基金】：2015年度廣西高�？蒲许�(xiàng)目“民族聲樂演唱對于戲曲表演技巧的傳承與創(chuàng)新研究”的研究成果,項(xiàng)目編號:KY2015LX237
【分類號】：J616.2-4
【正文快照】： 目前,我國民族聲樂演唱的教學(xué)主要沿用西方較為系統(tǒng)的美聲唱法訓(xùn)練模式進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練,因此就存在著諸如學(xué)生咬字、吐字不清晰,氣息、共鳴不能運(yùn)用自如,不能熟練應(yīng)用舞臺表演技巧等問題,在舞臺實(shí)踐演唱時就更是表現(xiàn)得力不從心。對此,筆者以長期的聲樂學(xué)習(xí)與演唱實(shí)踐為基礎(chǔ),針對

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本文編號：1003710