本文關鍵詞：從唱到讀——留學生戲曲教學與對外漢語教學關聯(lián)性探析

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【摘要】：本文基于戲曲教學交流項目實踐,在對外漢語教學理論和中國戲曲知識研究的基礎上,探討兩種課堂教學的特點和異同,歸納遇到的實際問題及解決辦法,試圖探索一條漢語學習與戲曲學習結合的文化傳承路徑。
【作者單位】： 中國傳媒大學;
【關鍵詞】： 對外漢語教學 戲曲教學 留學生
【分類號】：J80-4;H195
【正文快照】： 目前,國內和國際以語言本體為研究對象的對外漢語教學研究已經較為成熟。從中國戲曲這一獨特的藝術形式的海外傳播層面來看,多數(shù)研究集中在對戲曲文本的翻譯、戲曲形象的第二語言闡釋等方面。在戲曲學習中推動漢語教學的研究取向還不似其他研究那樣豐富和深入。本研究基于2011

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