本文關(guān)鍵詞：以教育戲劇為載體的行動(dòng)研究:教師自我發(fā)展過(guò)程案例研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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【辦刊宗旨】本刊堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，以促進(jìn)與發(fā)展成人師范教育、普及九年義務(wù)教育為主要目的，開(kāi)展學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究、教學(xué)研究、教育科學(xué)研究、總結(jié)交流教育行政干部、中小學(xué)教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)；指導(dǎo)職業(yè)技術(shù)教育、少數(shù)民族教育、電化教育以及中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)研究，以不斷提高成人師范教育系統(tǒng)各個(gè)層面的教育、教學(xué)質(zhì)量。

教育何以關(guān)涉權(quán)力 徐巍，XU Wei
 論教師作為研究者的內(nèi)涵:教師研究性思維的運(yùn)用 張華軍，ZHANG Hua-jun
 引導(dǎo)性傳統(tǒng)與中國(guó)課程改革 張俊列，ZHANG Jun-lie
 文化的視角:美國(guó)課程史的轉(zhuǎn)向及其意義 何珊云，HE Shan-yun
 構(gòu)建可供學(xué)生選擇的普通高中學(xué)校課程體系的實(shí)踐研究 李希貴，秦建云，郭學(xué)軍，LI Xi-gui，QIN Jian-yun，GUO Xue-jun
 臺(tái)灣中小學(xué)表演藝術(shù)戲劇教學(xué)的解析 張曉華，Hsiao-hua Chang
 學(xué)習(xí)及實(shí)踐戲劇教學(xué)法對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變的影響 歐怡雯，OU Yi-wen
 以教育戲劇為載體的行動(dòng)研究:教師自我發(fā)展過(guò)程案例研究 馬利文，MA Li-wen
 “幼兒園(Kindergarten)”一詞的誕生及隱義 羅瑤，LUO Yao
 “捍衛(wèi)童年”:必要的界限與弱化差異 杜傳坤，DU Chuan-kun
 中小學(xué)的組織結(jié)構(gòu)及其變革:基于三所學(xué)校的個(gè)案研究 張新平，ZHANG Xin-ping
 雜亂有章:輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)�；c學(xué)校輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)化——兼對(duì)校外“輔導(dǎo)熱”的社會(huì)學(xué)分析 程天君，陳曉陸，CHENG Tian-jun，CHEN Xiao-lu
 “看的德育”:在場(chǎng)的缺席——一項(xiàng)普通初中教師德育觀念的質(zhì)性研究
 重溫“教學(xué)與科研相統(tǒng)一” 王建華，WANG Jian-hua
 大宗籌款運(yùn)動(dòng)與大學(xué)發(fā)展——當(dāng)代美國(guó)一流大學(xué)大宗籌款運(yùn)動(dòng)研究 林成華，洪成文，LIN Cheng-hua，HONG Cheng-wen
 康德教育學(xué)中的懲罰理論及兒童心靈學(xué)說(shuō) 江峰，JIANG Feng
 尋求關(guān)系中的平衡:同情性教育的精神追求 武秀霞，WU Xiu-xia

  本文關(guān)鍵詞：以教育戲劇為載體的行動(dòng)研究:教師自我發(fā)展過(guò)程案例研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：62062